当青春遇见童真——华中农业大学“食”光有你志愿服务队赴武汉慈惠社区“七彩假期”纪实

　　2026年盛夏，武汉市东西湖区慈惠社区的暑期托管班里，笑声与惊叹声此起彼伏。来自华中农业大学的“食”光有你志愿服务队，用三天时间、九堂精心打磨的课程，为辖区的孩子们打造了一个别样的“七彩假期”。
　　
　　这不是一次简单的课业辅导，而是一场关于“如何让知识在基层生根”的青春实验。当象牙塔里的学科专长遇见社区里渴望陪伴的眼睛，当古老的非遗技艺与前沿的激光智造在同一个教室登场，实践团用最真挚的陪伴，完成了一次青春与童真的双向奔赴。
　　
　　从“舌尖健康”到“生命认知”：一场有温度的食育启蒙
　　
　　实践团将“食育”作为课程核心，志愿者们没有照本宣科，而是把健康理念变成了孩子们看得见、摸得着的游戏。
　　
　　“彩虹餐盘大作战”课堂上，队长王泽文抛出问题：“我们的身体会悄悄告诉我们什么？”六七岁的孩子们歪着脑袋思考，随后在五颜六色的食材卡片中自主搭配专属餐盘。当童声齐呼“彩虹餐盘，吃出健康好模样”时，膳食均衡的道理已不再是外部规训，而成了他们自己的选择。一名小女孩认真地说：“我要让我的餐盘像彩虹一样漂亮，这样身体才会开心。” 　　
　　而“冰冰凉凉过酷暑”食育课，则把传统冰粉制作搬进教室。孩子们第一次触摸冰粉籽的颗粒质感，好奇地观察石灰水点化的凝固瞬间。在搓洗、静置、配料的完整劳作中，他们叽叽喳喳地感叹：“原来一碗冰粉要经过这么多道工序！”队员肖余香在日记中写道：“当他们捧着自己做的冰粉舍不得吃时，我真正理解了‘食育’的意义——它连接着劳动、传统与对食物的敬畏。” 　　
　　从“指尖技艺”到“精神根脉”：一次跨越千年的文化对话
　　
　　如果说食育课是专业的在场，那么非遗竹编课则是一场文化传承的生动实践。“竹编寻韵”课上，队员韦佳欣不仅带孩子们欣赏竹编农具之美，更完整展示了从砍竹、破竹到编织的全过程。实操环节的“挑一压一”编织法，考验着耐心与专注，教室里安静极了，只有竹条摩擦的沙沙声。当一艘艘朴拙的小船在稚嫩指尖成形，孩子们眼睛里闪着光：“原来不用胶水，也能做出这么漂亮的东西！” 　　
　　同日开展的“童心向党”红色手工课上，小英雄雨来的故事让教室安静下来。孩子们将中国结的编织化作对勇敢与忠诚的理解。一个小男孩举着作品说：“雨来和我都喜欢红色！”——红色精神就这样通过指尖劳作，在幼小心灵中留下了温暖的印记。
　　
　　从“非遗传承”到“科技探秘”：一次古今交融的创新启蒙
　　
　　课程设计中最令人称妙的安排，是将非遗手工与现代智造置于同一时空。上午孩子们还在用原始技法编织竹船，下午便见证了激光雕刻机在毫秒间将铁片雕成蝴蝶。全场“哇”声一片——那是面对科技奇观时最本真的震撼。 　　
　　随后，孩子们在工程师指导下组装太阳能小飞机。当螺旋桨在阳光下徐徐转动，绿色能源的概念变得触手可及。从非遗的“慢工出细活”到科技的“瞬间创造奇迹”，孩子们在对比中感受到了人类创造力的永恒魅力。
　　
　　从“诗词中国”到“环球餐桌”：一次文化自信与世界眼光的播种
　　
　　最后一天，“古诗里的奇妙世界”带孩子们穿越千年，在齐声诵读中感悟汉语的音韵之美。立体手工环节，远山云朵、诗人亭台与古风诗句的组合，让诗词从记忆任务变成了审美创造。
　　
　　而“舌尖上的地球”世界美食课，则展现了食品专业独有的跨文化视角。当法式焗蜗牛、埃及库沙里与中国八大菜系同台呈现，孩子们被引导以开放心态接纳多元文明。
　　
　　三天的课堂很短，短到只够播下九颗种子；但三天的记忆很长，长到足以在三十多个童年里刻下一段“大学来的哥哥姐姐”带来的夏天。实践结束那天，孩子们举着自制的纸杯风车在阳光下奔跑，竹编小船在课桌上整齐排列，太阳能螺旋桨还在嗡嗡转动……这些微小时刻汇聚成的，正是青春与童真相遇时最真实的成长回响。 　　
　　实践团成员在总结中写道：“把知识带到最需要的地方，用陪伴守护最纯真的好奇，这就是奉献基层的意义。”当青春俯下身，童真踮起脚，这个夏天便有了最温暖的交汇。而那三十多双闪闪发光的眼睛，便是这场双向奔赴最动人的注脚。（通讯员：程璟璇）