武汉科技大学【电信学院】方寸棋盘，童真天地——武科大“精芯励行”实践团与社区儿童共度“棋”妙午后

　　武科大网讯（通讯员张辰阳）7月20日下午，老河口市汉口路社区爱心托管班的活动室里，桌上摆着象棋、五子棋、军旗、跳棋、斗兽棋五种棋盘。武汉科技大学电子信息学院“精芯励行”暑期社会实践团的队员们没有站在讲台上，而是把棋子分给孩子们——让他们自己找对手、自己落子、自己定输赢。一场属于孩子们的“棋类嘉年华”，在这个闷热的午后静静开场。
　　活动开始，实践团成员刘坤坤站在黑板前，指着桌上的棋盘逐一介绍。“这是象棋，红黑两方对弈，马走日、象走田。”话音未落，一个小男孩举手抢答：“我爸最爱下象棋，他每次下棋都要喝茶！”教室里哄堂大笑。讲到斗兽棋时，好几个孩子同时喊出来：“老鼠能打败大象！”课堂气氛一下子热闹了起来。
　　规则讲完，刘坤坤和队员们把棋一盒一盒发下去。“你们自己选，想和谁下就和谁下，找到对手就开始。”话音刚落，孩子们立刻四散行动，有的举着棋盒扭头找旁边的伙伴，有的直接拍拍同桌的肩膀：“咱俩下五子棋吧！”教室里像炸开了锅，叽叽喳喳全是“跟我下”“我先跟你下”的喊声。
　　五子棋最抢手。坐在第一排的两人拿到了最后一盒五子棋，两人面对面把棋盘摆在椅子中间，黑先白后落子飞快。其中一个人下到第四手就喊“我赢了”，另一个人低头数了数：“你才四个，差一个！”他挠头重新数了一遍，不好意思地笑了，两人继续下。后面几个没抢到五子棋的孩子伸着脖子看，有人忍不住伸手想帮忙指位置，被正在下棋的小朋友拉住：“别出声，让我自己想。
　　靠窗的座位上，另外两个人摆开了象棋。他们托着腮盯着棋盘，手指在桌面轻轻敲，两人谁都不先开口。僵持了近一分钟，其中一个人终于走了一步马，另一个立刻用炮打了过去。“你输了。”他低声说。另一人愣了几秒，盯着棋盘看了好一会儿，然后吐出一口气：“再来。”两人默默开始重新摆棋，没有不服气，没有争吵，输了的平静认输，赢了的也不张扬。
　　活动室后排，三个女孩共用一盒跳棋，用不同颜色的玻璃珠在棋盘上“搭桥”。圆圆每跳一步就要停下来数一数自己走了几步，对面的女孩也不催，安静地等着。两人一盘棋下了二十多分钟，没有一句催促，没有一次悔棋。下完后圆圆轻声说了句“我输了”，然后开始收棋子，把每一颗玻璃珠仔细地摆回起点——慢，但一颗都不少。
　　最让实践团成员触动的，是一个坐在角落里的小男孩。他拿到了五子棋，但没有找对手，一个人把黑子白子交替摆在棋盘上。实践团成员吴荣斌走过去轻声问：“想不想找个人一起下？”他摇摇头。吴荣斌没有勉强，坐在旁边看他摆。过了十分钟，旁边桌的一个男孩端着军旗走过来问：“你一个人下多没意思，咱俩下五子棋吧？”他犹豫了一下，点了点头。两人开始下棋，依然没什么话，但偶尔互相指一指棋盘上的空位，用眼神确认对方看懂了。活动结束时，吴荣斌发现那个小男孩嘴角挂着浅浅的笑。
　　活动室里没有固定的分组，没有规定谁和谁下。实践团成员把棋发下去之后，剩下的全是孩子们自己的事——自己找对手，自己决定下哪种棋，自己处理输赢后的情绪。赢了就拍手笑，输了嘟囔一句“再来”或者安静地收棋子。队员们坐在一旁，只在孩子们规则不清楚时轻声提醒一句，其余时间看着这间屋子里一桌一桌的棋局自然生长。
　　“我们只教了基本规则，剩下的让他们自己去试。”实践团成员刘坤坤说，“他们比我们想象得更会解决问题——规则记不清就互相问，下错了就商量着退一步，没有大人插手，他们自己反而处理得更好。”
　　下课时，夕阳把教室染成暖金色。一个下午的棋局，没有奖牌、没有名次，只有一屋子此起彼伏的“将军”“我赢了”“你跳啊”的喊声和笑声。棋盘方寸之间，电信学院的青年们没有讲课——他们只是把棋发到每个孩子手里，然后退到一旁，看着孩子们自己找对手、自己落子、自己面对输赢，自己在这片方寸天地里慢慢长大。