耕梦青年踏黔乡 红韵非遗助振兴

      2026年7-8月，铜仁学院马克思主义学院“耕梦青年・循黔兴乡推广实践团”开展暑期“三下乡”社会实践。立足马克思主义理论学科优势，团队创新采用“集中实地研学+生源地延伸实践”双线实践模式，打通“实地调研—素材整理—基层传播”完整链条。实践团先后奔赴习水土城、苟坝、花茂村、化屋村、肇兴侗寨，通过史料采集、入户访谈、非遗沉浸式体验等形式，探寻红色铸魂、非遗兴业赋能乡村振兴的贵州实践样本。
      立足长征红色资源，探寻红色精神赋能乡村治理路径
      青山镌刻革命记忆，红色精神滋养乡土人心。在习水土城老红军何木林故居，实践团聆听老红军孙女何莉讲述何家四代人的红色守望故事。现场，何莉及其母亲唱起了口传《红军纪律歌》，质朴铿锵的曲调在老屋回荡。队员轻声跟唱，真切感悟革命先辈不计得失、为国奉献的精神底色。走进四渡赤水纪念馆，沙盘、电报手稿、革命实物重现烽火岁月。全国独有的女红军纪念馆，草鞋、家书、简易医疗器具，记录着长征路上女性革命者忠诚无畏的英雄事迹，也引发队员思考新时代青年如何传承革命品格、勇担时代使命。告别土城后，实践团前往苟坝会议陈列馆研学，回望历史伟大转折，思索红色资源融入乡村建设的现实路径。随后走进被誉为“中国红色旅游最美红村”的花茂村，入户与村民围坐交谈，倾听村庄从贫瘠“荒茅田”蜕变为美丽红村的变迁故事。调研发现，当地依托苟坝红色资源，联动土陶、古法造纸等乡愁文化发展文旅产业，把红色基因融入乡风文明建设，让红色文化真正走进群众日常生活。

（（图为实践团学唱代代口口相传的红军纪律歌）


（(图为实践团参观学习、开展交流研讨）


（（图为实践团走进农户家中与当地村民围坐交谈，实地了解村庄的发展变迁）
       聚焦非遗活化利用，调研民族村寨“以文兴产”振兴样本
       民族文脉活起来，乡村产业才能旺起来。在黔西市化屋村，团队专访文旅开拓者杨国安，了解青年返乡建设家乡的奋斗历程。在苗绣文化陈列馆，传统苗绣盛装、古朴蜡染织物，生动诠释“苗绣既传统又时尚，既是文化又是产业”的发展定位。“生态旅游+非遗体验”模式不断成熟，让民族传统手艺转化为群众实实在在的增收渠道。当地还深挖苗族咂酒文化，走出一条“以文兴产、以产富民”的发展道路。实践最后一站团队来到黎平县肇兴侗寨，沉浸式探访非遗活态传承。侗族文化展馆中，民族历史、木构建筑与歌舞民俗，展现少数民族古老生存智慧。扎染工坊内，成员亲手完成捆扎、浸染全套工序，切身感受传统手工艺的匠心。夜幕降临，鼓楼灯火璀璨，队员现场聆听侗族大歌、观看侗戏表演。大家深刻感悟，非遗不是陈列在橱窗的展品，它扎根民间烟火，成为驱动乡村旅游发展的内生动力。

（（图为实践团专访杨国安老师，调研苗绣非遗带动群众增收的发展实践）


（图为实践团沉浸式体验非遗扎染工艺）
      拓展生源地阵地，推动实践成果传播落地
      走出田野，更要讲好田野故事。集中调研结束后，团队充分发挥“双线模式”优势，队员返回各自家乡，把田野见闻转化为基层宣讲的鲜活素材。
例如，团队成员借助布依族“六月六”民俗节庆舞台，传唱《红军纪律歌》，讲述红色革命故事，推动长征红色文化与本土民族文化交融传播，分享花茂村、化屋村的乡村振兴实践经验。其他队员立足家乡，面向身边群众分享调研感悟，实现实践成果向外辐射延伸。

图为成员借助布依族“六月六”民俗节庆开展红色宣讲，传唱红军歌谣，传播红色故事）
       实践感悟：以青春之力讲好黔乡文化振兴故事
      此次实践，团队成员深刻认知：乡村振兴既要夯实产业基础，也离不开红色精神浸润与民族文化赋能。红色凝聚人心，非遗带动增收，二者相辅相成，共同筑牢乡土发展的根基。作为马克思主义理论专业研究生，后续团队也将继续深挖红色文化、非遗文化助力乡村振兴的内在逻辑，讲好黔乡振兴故事，以青年学识与担当，为文化赋能乡村振兴贡献青春力量。