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东北林业大学：“彩云筑梦行”小水滴公益课堂活动纪实（一）

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来源：多彩大学生网

本次暑期 “三下乡” 社会实践中，东北林业大学 “彩云筑梦行” 小水滴公益实践团奔赴云南祥云，开展系列公益课堂志愿服务活动。志愿者们立足所学知识，把知识课堂带到乡村，在趣味授课中陪伴当地少年成长，用实际行动传递温暖力量。系列课堂纪实，记录一堂堂精彩纷呈的公益授课瞬间！

一、共绘同心圆

7月26日上午，“彩云筑梦行” 小水滴公益实践团志愿者走进祥云，小皙老师为当地小朋友带来《共绘同心圆》特色美育公益课程，带领孩子们亲近自然美学、感受传统文化魅力，在创意创作中体悟和谐圆满的同心圆精神。

课程伊始，小皙老师以趣味科普“什么是曼陀罗？”导入课堂，系统梳理曼陀罗文化知识。小皙老师介绍，圆形曼陀罗纹样象征圆满与和谐，融合多民族传统艺术特色，寓意团结同心。同时为孩子们讲解曼陀罗里的对称秘密、颜色与形状和心情的联系以及水彩笔的使用知识，将文化内涵与艺术知识巧妙结合，生动有趣的讲解充分调动起孩子们的学习兴趣。

图为课程准备阶段

图为小朋友在认真回答问题

理论学习结束后，小皙老师开展细致的课堂实操演示-四步画出的植物曼陀罗。老师完整示范植物曼陀罗创作流程，从挑选花叶素材、提炼自然纹样，到以圆心为基点层层对称布局、粘贴固定，一步步拆解创作要点。同时耐心讲解工具使用规范，提醒孩子们注意操作安全、保持画面整洁，清晰直观的演示，为孩子们的自主创作打下扎实基础。

创作环节中，现场氛围安静而专注。小朋友们认真投入、大胆创作，精心挑选形态各异的花瓣与绿叶，结合课堂所学知识自主构思布局。大家细心拼贴、仔细调整，一丝不苟打磨细节，将自己的童真创意与独特审美，融入一幅幅圆形曼陀罗作品中，每一件作品都新颖别致、独具特色。课堂互动氛围温暖融洽。小峥老师与小宏老师巡回在孩子们身边，一对一耐心指导创作难点，细心倾听每位小朋友的设计想法，及时给予鼓励与建议。大家积极举手提问、主动交流创作思路，互相欣赏彼此作品，在轻松的互动氛围中相互学习、共同进步。图为小朋友们认真投入同心圆的创作

图为小朋友们认真投入同心圆的创作

图为小朋友完成的同心圆作品

以美育人，以艺暖心。此次课堂不仅提升了孩子们的动手能力与审美素养，也让大家在自然创作中感受传统文化之美，深刻理解团结和谐、同心聚力的美好内涵。志愿微光汇聚温暖，美育力量滋养童心，让美好与希望伴随少年一路成长，本次 “共绘同心圆” 美育公益课程圆满结束！

图为小皙老师与同学们的交流互动

二、神奇的细胞

7月26日下午，“彩云筑梦行” 小水滴公益实践团志愿者，为祥云的小朋友带来《神奇的细胞》科普课程，带领孩子们探索奇妙的微观细胞世界。

课程开始，小弘老师以趣味视频导入：我们身体里最小的 “零件” 是什么？充分调动孩子们的好奇心。

图为小弘老师在以视频作课程引入

课堂上，小弘老师结合细胞示意图，用浅显易懂的语言讲解细胞基础知识，介绍细胞核、细胞质、线粒体等结构，对比动物细胞与植物细胞的差别，讲解植物特有的细胞壁、叶绿体、液泡及其功能，将抽象的生物知识通俗化，同时以提问的方式激发同学们对细胞探索的热情。

图为小弘老师在讲解细胞基础知识

图为小朋友在主动回答老师问题

动手实践环节，小弘老师开展粘土课堂演示，示范细胞模型制作。选用不同颜色粘土代表各类细胞结构，演示揉搓、拼接的制作步骤，讲解各结构对应的摆放位置。小朋友们全神贯注，认真动手创作细胞模型。大家揉搓、按压各色粘土，细心搭建细胞的各个部件。

图为小弘老师开展粘土课堂演示

图为小朋友在展示创作的细胞模型

小峥老师与小皙老师、草莓老师等穿梭于课堂之中，与小朋友亲切交流互动，耐心解答孩子们各式各样的疑问，及时修正模型制作中的小问题，现场学习氛围十分浓厚。

图为小皙老师在帮助小朋友制作细胞模型

课程尾声，小弘老师带领大家梳理课堂核心知识点，复盘动植物细胞的异同，并贴心地布置课后拓展小考题，让小朋友将课堂上学习的细胞知识与实际生活联系起来。

图为小弘老师在用贴纸奖励认真制作的小朋友

本次 “神奇的细胞” 科普课程圆满结束！

图为小弘老师等与同学们的模型展示

三、红色教育

7月26日下午，“彩云筑梦行” 小水滴公益实践团的琪琪老师为祥云当地小朋友开展《红色精神》民族团结主题公益课堂，带领孩子们读懂石榴籽精神，体会各民族守望相助、紧紧相拥的团结力量。

课堂以观察石榴趣味开场，琪琪老师引导同学们以 “石榴籽为何紧紧相拥” 启发大家思考。课程播放彝海结盟红色短片，讲述红军长征途经云南的感人往事，介绍苗族、傈僳族群众支援红军的历史，鲜活的红色故事充分调动起孩子们的学习热情。问答互动环节开展民族知识小竞赛，趣味考题抛出后，同学们踊跃举手、积极应答，在互动中记住 56个民族以及云南多民族聚居的地域特点。随后课堂讲述张桂梅老师的支教榜样事迹，组织小组研讨，引导小朋友们思考如何成为新时代合格 “石榴籽”。

图为琪琪老师在做课程介绍

助教小戴老师走进学生中间，倾听想法，一起探讨在校园和日常生活中践行民族团结的可行做法。

图为小戴老师与小朋友交流互动

进入手工实践环节，琪琪老师与小戴老师分发卡纸、剪刀等材料，琪琪老师讲解石榴剪纸制作流程，同学们认真裁剪石榴籽造型，写下民族团结美好心愿，将一枚枚承载期许的 “石榴籽” 共同粘贴，合力完成班级同心圆共创作品。现场氛围热烈，孩子们主动分享心中关于团结的心愿。

图为琪琪老师与小朋友共同粘贴“石榴籽”

课程最后，师生共同回顾红色故事与民族团结知识，琪琪老师邀请学生上台分享寄语，升华石榴籽精神内涵，鼓励孩子们把课堂所学讲给家人，在生活中尊重各民族伙伴，争做团结友善的新时代少年。

本次民族团结公益课堂，在欢声笑语中圆满结束！

图为琪琪老师与小朋友的“石榴籽”合照

四、东北林业大学、哈尔滨工业大学、南京师范大学中北学院三校社会实践团交流活动

盛夏逐光，聚力同行。为深化暑期 “三下乡” 社会实践成效，促进高校实践经验互学互鉴，7月26日晚上，东北林业大学、哈尔滨工业大学、南京师范大学中北学院三校支教实践团开展校际交流活动，各校队员齐聚一堂，共话支教心得、共叙校园风采、共谈家乡成长。

图为东北林业大学、哈尔滨工业大学、南京师范大学中北学院三校社会实践团交流活动的合照

交流会上，三校队员结合近期乡村支教经历，依次分享课堂教学、学生沟通、课堂管理中的真实收获与心得体会。大家围绕特色课程开展、乡村儿童陪伴、志愿服务难点等内容深入探讨，相互借鉴优秀支教方法。队员们纷纷表示，支教是一场双向奔赴的成长，同学们在传授知识、陪伴孩童的同时，也磨砺了意志、坚定了服务基层的青春初心。在校园风采分享环节，各校学子立足本校特色展开交流。东北林业大学学子诠释知行合一、服务农林基层的育人理念；哈尔滨工业大学学子分享严谨务实、精益求精的治学精神在支教课堂中的运用；南京师范大学中北学院学子立足师范本色，交流育人技巧与美育支教经验，不同校风底蕴相互交融，碰撞出鲜活的思想火花。