近日,烟台大学计算机与控制工程学院“蒲公英计划实践队”在箕山完小开展校园冲突主题课程,引导学生认识同伴矛盾的常见原因,学习控制情绪、换位思考和主动沟通,避免小摩擦升级。
实践队员从生活琐事、沟通误会和小组合作分歧等常见问题切入,分析冲突往往与表达不清、情绪冲动和缺少倾听有关。课堂通过具体案例让学生判断问题出在哪里,并讨论争吵、冷战或推搡可能带来的影响。
在模拟练习中,学生尝试先停下来平复情绪,再完整说出事实和感受,认真听取对方解释,共同寻找解决办法。对于无法自行处理、涉及持续伤害的问题,实践队员提醒大家及时向教师和家长求助,并再次说明普通冲突与校园欺凌的区别。
一堂沟通方法课为孩子们提供了处理矛盾的具体工具,也让学生在角色练习中体会倾听的价值。实践队希望学生把理性表达、相互尊重和勇于求助带进日常相处,共同维护友善、和谐的校园环境。