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多彩课堂润童心 青春义教助振兴 ——广外艺启铭实践队暑期义教纪实

    发布时间:2026-09-02 阅读:
    来源:袁智秦 杨家莹 黄丽宏 赵镇海 毛堉凡 黄丽群

今年暑期,广东省外语艺术职业学院人工智能学院启铭实践队参与“三下乡” 社会实践,赴阳江市阳西县新墟镇新墟中学,开展为期多日的暑期特色义教活动。此次活动聚焦乡村教育帮扶,弥合城乡教育资源差距,丰富乡村青少年暑期学习生活。实践队围绕数字科创、岭南传统文化、美育心理、生命安全、人际成长、生涯规划六大板块,开设少儿编程、Word 实操、AIGC 智能应用、摄影等 11 门科创课程,带领乡村学子感受数字科技的独特魅力。团队灵活切换线下实操与云端线上课堂,以趣味多元课程送教下乡,正式拉开暑期助学序幕。

 
开营仪式简约而温馨,校方致辞、明确教学分工后,破冰互动游戏迅速拉近队员与学生之间的距离。随即启动的少儿编程课和后续数字智育课堂,构成线下教学的主轴——图形化编程以趣味游戏为载体,引导学生拖拽模块搭建逻辑;Word办公实操则从基础排版到图文美化,队员一对一巡回指导,强化上机训练。两者并进,既点燃乡村学子的科创兴趣,又补齐信息化实用技能短板,为整个义教活动夯实了数字素养根基。
(图为实践队队员为学生答疑辅导)

心理健康与摄影美育课程相辅相成,前者借助小组分享、情景剧场疏导情绪压力,培养自信乐观心态;后者围绕光影、构图和拍摄角度展开教学,结合佳作赏析,鼓励学生用镜头记录生活之美。美育与心育相融,不仅缓解了学业焦虑,更将艺术感知力带入乡村校园,滋养学生内在成长。
(图为课堂互动现场)

针对暑期安全与人际发展需求,实践队开设防溺水教育、语言沟通和未来规划三门必修课。防溺水课结合本地河道实景,详解“六不准”及自救互救方法,通过抢答口诀强化记忆;语言沟通课聚焦校园交往场景,传授倾听、表达与化解冲突的技巧;规划课堂则分享队员自身求学经历,回应升学困惑,帮助学生树立清晰的成长目标。三门课程从身体安全、社交能力到人生方向,立体护航少年全面发展。
(图为开展防溺水安全教育课堂)

面对持续强降雨,实践队迅速切换云端教学,同步推出AIGC人工智能科普与粤式早茶文化两门独立网课。前者以生成式 AI 工具为例,讲解生成式人工智能原理及创作应用,启发前沿科创思维;后者以百年茶楼史为主线,溯源“二厘馆”与“一盅两件”的岭南市井文化,借历史影像和美食故事厚植本土自信。双线并行,让科创启蒙与传统文化浸润跨越山海,实现线上线下教育不断档、内容不减质。
(图为队员开展 AIGC 人工智能线上科普授课)
 
本次义教采用线上线下交替开展的模式,课程涵盖编程实操、办公技能、AI 科普、传统文化、心理健康、美育、安全教育、生涯规划等内容,兼具实用性与趣味性,补齐乡村科创、美育教育资源短板。队员立足人工智能专业特长,坚守助学岗位,用专业授课陪伴乡村学子成长。未来团队将持续打磨课程资源,常态化开展助学服务,贡献青年力量助力乡村教育发展。
(图为启铭实践队和新墟中学师生合照)


撰文:毛堉凡 赵镇海
图片:吴彦渔 莫芷荧 夏敏琳 丁梓欣
审核:袁智秦 杨家莹 黄丽宏
 
 
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