牡丹江师范学院学子“三下乡”：推普支教润童心，民族团结绽芳华

语言为桥，联通山海；童心为壤，共育繁花。为深入落实国家通用语言文字推广普及工作要求，深耕铸牢中华民族共同体意识教育，以青春之力赋能边疆教育发展，7月12日，牡丹江师范学院经济与管理学院“石榴籽”民族团结实践团跨越千里山河，奔赴新疆乌鲁木齐市，扎根基层开展暑期“三下乡”推普支教志愿服务，让标准普通话浸润边疆童心，让民族团结之花在天山脚下悄然绽放。
初心笃行，精耕细作启新程。抵达目的地后，实践团立足立井南社区实际，主动对接社区工作人员，深入摸排辖区少数民族儿童的语言学习基础与成长需求。针对孩子们年龄偏小、普通话基础薄弱特点，队员们精准施策、细化分工，精心打磨专属教学方案。层层铺垫、细致筹备，摒弃刻板说教模式，为沉浸式、互动式推普课堂筑牢基础，让语言学习告别枯燥、焕发活力。
语润童心，趣味课堂暖疆乡。支教期间，实践团创新教学形式，打造“学、玩、说”一体化特色课堂，以主题宣讲、手工创作、歌曲传唱多元载体，为维吾尔族儿童搭建轻松鲜活的普通话学习平台。手工课堂上，普通话成为唯一的沟通纽带，队员们耐心细致地分步讲解折纸、彩绘技巧，一对一纠正孩子们的发音误区，引导孩子们大胆开口，用完整、流畅的汉语讲述自己的创作灵感与作品色彩，在动手实践中锤炼口语能力。声乐课堂上，朗朗上口、正能量满满的少儿歌曲萦绕课堂，队员们逐句领唱，温柔鼓励腼腆内向的孩子勇敢登台、放声歌唱，在悠扬歌声中感受语言韵律之美，在轻松氛围中突破表达瓶颈。课余时分，队员们俯身与孩子们围坐畅谈，倾听他们的生活趣事、成长心愿，以温柔陪伴消解隔阂，以真诚交流拉近心距，让边疆孩童敢于开口、乐于表达。

图为实践队成员一对一用普通话辅导孩子彩绘彩蛋。石宇航 供图
山海传情，细微善意暖人心。教育的温度，藏于点滴关怀之中。实践指导老师王俊珲在日常陪伴中发现，学生木海买提热爱足球运动，却常年使用破损老旧的足球，运动心愿难以圆满。为守护边疆少年的纯粹热爱，传递跨越千里的山海温情，王俊珲老师特意为木海买提购置全新足球。收到礼物的少年眼眸盛满星光，笑容纯粹灿烂，一遍遍用课堂上新学的普通话郑重致谢。一枚小小的足球，承载着跨越山河的善意与温暖，不仅圆满了一个少年的运动梦想，更在孩童心底深深播下民族团结、守望相助的种子，让温情与热爱扎根边疆沃土。
图为王俊珲老师和木海买提温馨合照。石宇航 供图
以语聚力，同心筑梦促交融。本次推普支教跳出单一语言教学的局限，将国家通用语言普及与民族团结教育深度融合、双向赋能。标准的普通话打破地域与民族的隔阂，成为联结各族心灵、凝聚民族情感的温暖纽带，一张张真挚明媚的笑脸、一次次温馨融洽的互动，生动勾勒出各族儿女像石榴籽一样紧紧相拥的美好图景，让民族团结的种子在童心深处生根发芽。
图为实践队员与少数民族小朋友手持标语合影留念。石宇航 供图
盛夏赴疆，步履不停，初心不负。短暂的支教时光有限，但青春奉献的温度与民族团结的力量绵长悠远。此次三下乡实践，牡丹江师范学院青年学子扎根边疆基层，以语言为桥、以陪伴为翼、以实干为责，用特色课堂普及通用语言，用暖心帮扶传递民族温情，让青春力量扎根乡土、赋能成长。队员们在躬身实践中读懂民族团结的深刻内涵，在服务奉献中践行新时代青年的使命担当，以青春微光汇聚民族团结炬火，为铸牢中华民族共同体意识注入鲜活蓬勃的青春动能，让芳华之花绽放在祖国边疆的广袤土地上。
（通讯员 王羽涵 郝泽）