江农疆土知行队走进泽覃乡 趣味宣教筑牢孩童安全防线

7月，江西农业大学疆土知行队走进瑞金市泽覃乡，开展了一场以“防溺水安全教育”为主题的趣味化、沉浸式“三下乡”社会实践活动。团队创新采用绘画创作与短视频科普相结合的方式，为乡村儿童普及防溺水安全知识，以青年之力筑牢乡村安全防护网，守护未成年人平安成长。

夏季是溺水事故高发时段，气温攀升、学生假期悠长，乡村地区河塘沟渠密布，水域环境复杂，未成年人下水嬉戏风险骤增。据统计，溺水已成为我国中小学生非正常死亡的主要诱因之一，乡村儿童因监护力量相对薄弱、安全设施不够完备、自救互救知识匮乏，更易成为溺水事故的高危群体。面对这一现实痛点，实践团队深刻认识到，防溺水安全教育不能停留于口头提醒，必须以儿童听得懂、记得住、学得会的方式真正走进孩子内心。为此，团队着力打破传统安全宣讲单向灌输、形式刻板的局限，精心设计“趣味艺术+安全科普”融合模式，充分贴合乡村儿童心理特点与兴趣爱好。队员们提前数周筹备防溺水主题绘画素材、分龄段安全科普短视频脚本，反复打磨互动环节，力求将远离野外水域、不慎落水自救方法、同伴遇险科学施救、紧急求助流程等核心知识点，以生动直观的画面和趣味十足的互动体验呈现出来，让严肃的安全常识变得可观、可感、可参与，真正实现寓教于乐、入脑入心。

活动当天，泽覃乡的活动现场气氛热烈、童趣盎然。队员们提前布置好场地，悬挂安全宣传横幅，摆放绘画工具与视频播放设备，等待孩子们的到来。活动伊始，为了让孩子们消除陌生感、快速融入氛围，队员们为每一位到场孩子分发了精心准备的小零食和文具礼品，亲切的问候与暖心的分享迅速拉近了彼此距离，现场洋溢欢声笑语，一张张稚嫩的脸庞绽放出灿烂的笑容。在大学生志愿者的耐心引导和鼓励下，孩子们逐渐放下拘谨，兴致勃勃地观看安全科普短视频——视频以动画故事的形式讲述小主人公因贪玩下水遇险、最终借助科学自救方法脱困的情节，节奏明快、画面生动，牢牢吸引了孩子们的注意力。播放结束后，队员们趁热打铁，以问答互动的方式带领孩子们回顾视频中的关键知识点，大家争先恐后举手回答，现场学习氛围浓厚。随后，孩子们拿起画笔，围绕防溺水主题发挥想象，创作安全标语、描绘安全场景，用稚嫩而真诚的画作表达对生命的珍视和对危险水域的警惕。有的孩子在画纸上写下“水深危险，绝不野泳”的醒目标语，有的绘制了同伴落水后大声呼救、拨打急救电话的正确施救画面，一幅幅作品虽笔触简单，却承载着孩子们对安全知识的真切理解。在分享环节，多名孩子主动站到台前，大胆讲述自己学到的防溺水知识，纷纷表示今后绝不私自下水游泳，也会将当天学到的知识告诉身边的小伙伴，让更多人远离溺水危险。

寓教于乐护安全，以艺为媒伴成长。本次创新式防溺水宣教活动，以青少年喜闻乐见的艺术表达和视听内容为载体，有效突破了传统安全宣传的受众壁垒，显著提升了安全教育的亲和力、感染力和实效性。绘画创作锻炼了孩子们的动手能力与表达自信，短视频科普满足了其视觉化、故事化的信息接收习惯，问答互动则强化了知识记忆与思维训练，多重形式有机结合，使防溺水安全知识从被动灌输转向主动吸收。更为重要的是，活动在孩子们心中播下了“珍爱生命、远离危险”的安全种子，切实帮助他们掌握了防溺水核心知识与基本自救技能，为乡村儿童暑期安全增添了一道坚实的防护屏障。同时，本次活动也充分彰显了江西农业大学疆土知行队学子扎根基层、服务社会的责任担当与青春朝气，展现了新时代青年知行合一、学以致用的精神风貌。

此次走进泽覃乡开展安全宣教，是将课堂所学转化为服务基层的具体实践，更是一次深刻的社会教育和自我成长。与孩子们面对面的交流互动，让实践队员们真切感受到乡村安全教育的现实迫切性，也深刻认识到青年学子在基层社会治理中大有可为。一名队员谈到，前期策划时曾担忧孩子们对安全知识不感兴趣，但看到现场每一位孩子专注观看视频、认真完成画作、踊跃表达见解，内心深受触动，更加坚定了持续投身乡村儿童关爱服务的信念。还有队员表示，未来将继续探索更多契合乡村实际、贴合儿童需求的志愿服务形式，定期回访、持续跟进，确保安全教育成果落到实处、长效延续。

本次活动的顺利开展，不仅丰富了泽覃乡乡村儿童的暑期安全课堂，为孩子们带来了一次难忘的学习体验，也为当地未成年人安全保护工作提供了新的宣教思路与实践范例。防溺水安全教育非一日之功，需要学校、家庭、社会多方协同、常抓不懈。江西农业大学疆土知行队将以此次活动为契机，持续关注乡村儿童安全成长议题，探索建立校地联动长效机制，定期组织志愿者回访服务，不断拓展安全宣教内容与形式，以实际行动为乡村平安建设和文明乡风培育持续注入青春活力，为守护未成年人生命安全贡献更多青年智慧与力量。

江西农业大学 李硕、刘智丹