趣味化学进乡村课堂让火焰泡泡实验点亮孩童科学梦

         中国青年网十堰7月26日电（通讯员张轩语）为丰富乡村儿童暑期科普教育内容，激发青少年科学探索兴趣，破除乡村科普教育资源壁垒，7月26日，湖北医药学院三下乡支教实践队在乡村暑期课堂开展趣味化学科普实验课程，以“火焰泡泡”趣味实验为载体，让孩子们近距离感受化学魅力，沉浸式体验科学乐趣。
　　相较于传统枯燥的理论授课，本次化学课堂以趣味实验为核心，选用安全、易操作的化学素材开展科普教学。课堂伊始，支教志愿者结合孩童认知特点，用通俗易懂的语言讲解本次实验的原理、操作流程以及重点安全注意事项，着重强调实验过程中的禁忌操作，为课堂安全有序开展筑牢基础，打消孩子们对明火实验的好奇误区与安全顾虑。
　　
　　图为志愿者利用丁烷在泡泡水里面打气体 官慧怡 供图
　　实验环节中，志愿者利用丁烷气体与泡泡水进行融合实验，通过专业、规范的操作，将充满丁烷气体的泡泡轻轻拂出，借助点火装置引燃泡泡，形成转瞬即逝、柔和绚丽的火焰效果。一个个轻盈的泡泡在空中燃起温柔的火焰，梦幻又神奇的实验现象让在场的孩子们目不转睛，纷纷发出惊叹，真切感受到化学反应的奇妙之处。整个实验过程安全可控、现象直观，极具观赏性与科普性。
　　
　　图为志愿者安全演示火焰科学小实验 官慧怡 供图
　　实验结束后，志愿者先邀请孩子们依次分享自己观察到的实验现象，再结合这些现象深入浅出地讲解丁烷气体的理化性质、燃烧反应原理等基础化学知识。讲解过程中，志愿者通过提问引导孩子们思考“丁烷燃烧时火焰颜色不同的原因”“为什么丁烷能被压缩进小气瓶”等问题，还邀请孩子们上台触摸装有丁烷的气瓶，感受低温特性。
　　
　　图为小朋友体验“魔法火焰”志愿者在旁边指导 官慧怡 供图
　　随后，志愿者耐心解答孩子们提出的各类疑问，引导孩子们学会系统观察实验现象、深入思考科学原理，鼓励他们保持好奇心与探索欲，主动发现生活中的科学。这场生动有趣的沉浸式实验课堂，彻底改变了孩子们对化学学科的刻板印象，极大激发了乡村儿童对自然科学的学习兴趣与探索热情。
　　
　　图为志愿者讲解“魔法火焰”的原理以及解答 官慧怡 供图
　　本次趣味化学科普课堂，以寓教于乐的形式将专业的化学知识融入趣味实验之中，有效弥补了乡村科普教育短板，拓宽了乡村儿童的科学视野。通过直观的实验体验，不仅提升了孩子们的科学认知与探索思维，也让科学种子在乡村孩童心中生根发芽。下一步，该校实践队将持续创新科普教学形式，开展多样化趣味科学课堂，以青春力量助力乡村科普教育发展。