探寻过山瑶文脉 厚植实践育人底色 —— 广外云勤艺体队赴乳源开启三下乡首日调研

广东乳源 8 月 22 日围绕广东省 “国家资助和助学贷款政策下乡行” 专项工作部署，广东外语外贸大学云勤艺体队抵达韶关乳源瑶族自治县，正式启动 “瑶韵桂头・助苗筑梦” 资助宣讲与非遗协同实践项目。实践首日，实践队伍先后赴世界过山瑶博物馆、乳源非遗文创孵化基地开展实地调研，沉浸式挖掘过山瑶民俗文化资源，采集非遗一手素材，为后续基层志愿服务、非遗成果转化夯实基础。
本次实践队员均从学校云山勤工助学体系选拔。出征之前，团队已完成岗前培训，依托 “五维三层双轨” 评价量表完成劳动教育基线前测，着力推动校内勤工岗位习得的技能素养向乡村社会场景迁移。
世界过山瑶博物馆是本次调研的第一站。馆内馆藏大量过山瑶传统服饰、瑶绣织品、民俗器具，系统留存着过山瑶迁徙、生产、节庆的历史记忆。队员驻足于一件件瑶绣实物前，细致观察传统瑶绣纹样构图、色彩搭配，认真记录纹样背后承载的祈福、农耕文化内涵，梳理盘王节、双朝节等本土民俗的发展脉络。大家通过笔记、影像记录等方式系统收集特色纹样素材。这些来自田野一线的文化资料，将直接运用于后续非遗文创研发、民族健身主题课程设计，为体美劳融合实践储备内容支撑。走出校园课堂，直面鲜活的少数民族文化，队员们在实地走访中加深了对过山瑶民俗文化的理解认知。

结束博物馆参访后，实践团队来到乳源非遗文创孵化基地开展调研学习。作为当地非遗保护活化、文创产业培育的重要平台，基地探索传统瑶绣技艺对接现代生活的发展路径。队员与基地工作人员深入交流，详细了解瑶绣非遗保护现状、文创产品孵化模式，围绕传统纹样创新运用、少儿非遗公益课堂开发、非遗文创市场化落地等议题展开探讨。结合云山健身室、云山文艺两大校内实体资源，队员交流了体美劳融合课程、健身场景非遗文创开发的初步构想，打通田野调研到成果落地转化的思考链条。
据项目安排，首日文化调研是系列实践工作的起点。在接下来的 5 天时间里，队伍将进驻桂头镇，入户走访瑶汉家庭开展资助政策宣讲，以 “我的勤工故事” 分享受助成长经历；面向当地儿童开设双朝祈福五谷贴画等非遗公益课堂；深入了解盘王刀非遗、过山瑶民俗村落开展深度田野采风。整个实践周期将持续做好劳动教育过程性跟踪，落实实践日志记录、评价量表后测采集等工作。实践结束后形成劳动教育成果转化报告与资助政策成果报告，将瑶绣纹样充实校内文创素材库，落地民族健身特色课程，完成 “校内勤工 — 社会验证 — 返校提升” 完整实践闭环。

受助立志，知行反哺乡土。这支由受助勤工学子组成的实践队伍，将把资助育人赋予的成长力量转化为服务基层的实际行动。在接下来的实践当中，队员们将继续扎根瑶乡大地，既当好国家资助政策的宣传员，也当好少数民族优秀传统文化的学习者与传播者，在基层实践中锤炼本领，讲好新时代青年奋进故事，铸牢中华民族共同体意识。