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数学课堂进乡村，产业赋能助振兴——内江师范学院“筑梦白合”实践团开展实践活动
- 发布时间：2026-08-17 阅读：
- 来源：内江师范学院“筑梦白合”实践团
为深入贯彻落实乡村振兴战略，引导青年学子在社会课堂中受教育、长才干、作贡献，7月5日至10日，内江师范学院数学与大数据学院“筑梦白合”实践团13名学生在指导老师龚小兵、谭强带领下，走进四川省内江市东兴区白合镇，开展为期6天的暑期“三下乡”社会实践活动。团队紧扣“十五五”规划中教育强国、农业农村现代化、和美乡村建设等部署，围绕教育提质、产业赋能、乡村治理三大方向同步推进，以青春实践服务乡村全面振兴。
在丈雪村，实践团立足数学师范专业优势，为当地初中生开设“数学+助农”融合主题宣讲课堂。队员把东兴椒、砂糖橘、天冬等本地特色农产品的种植场景搬进课堂，用农田面积测算、成本核算、产量统计等鲜活实例讲解函数与几何知识，让数学从课本走向田间，破除学生“数学脱离生活”的固有认知。课堂上穿插趣味问答并配套零食奖励，孩子们争相举手、踊跃作答，现场气氛热烈。
除集中授课外，13名队员分组开展一对一、小组化课业辅导，围绕函数、几何、应用题等重难点分层讲解，引导学生梳理知识框架、规范解题步骤。实践团还在丈雪村组织留守儿童开展抱团游戏、两人三足等户外活动，在欢声笑语中锻炼孩子的协作与沟通能力，用陪伴填补乡村儿童课余时光的空白。
深入田间与车间，激活产业新动能
为摸清白合镇特色种养产业发展底数，实践团分组走进田间地头，走访东兴椒、砂糖橘、天冬种植农户，逐户记录种植成本、产销堵点与发展诉求，并与镇农业服务站座谈，全面掌握全镇产业布局与扶持政策，累计形成调研笔记近万字。
在四川曾有福食品有限公司（雷三朵雪花酥加工厂），队员深入生产车间，观摩雪花酥从原料配比、搅拌揉制到切块包装的完整流水线，了解企业生产工艺与质量管控流程，并围绕产品包装设计、电商平台运营等话题与企业方深入交流。队员们还采访了务工妇女与企业负责人，用笔记录下农产品深加工企业在吸纳就业、带动农户增收方面的真实成效。
整治人居环境，共建和美乡村
在白合镇，实践团协助开展河道环境治理调研，对镇域内主要河段进行水质观察、沿岸垃圾清理和排污情况摸排，针对部分河段生活垃圾漂浮、水生植物过度生长等问题提出分类治理建议。团队还走进丈雪村等村居，协助打造标准化示范庭院，通过统一简易围栏、规整杂物堆放、清理卫生死角等方式，落实垃圾定点投放和院落值日管理制度，常态化开展沟渠清淤，让村居环境更整洁、更宜居。
实践团指导老师龚小兵表示，本次实践把教育帮扶、产业赋能与乡村治理串联起来，形成相互支撑的实践链条，13名数学师范生在乡村课堂与田间地头中锤炼了从教技能，也加深了对基层的了解。
队员们也纷纷表示，六天的乡村之行，让大家真正读懂了“把论文写在祖国大地上”的深意。从三尺讲台到田间地头，从生产车间到农家院落，青年学子在服务乡村的实践中找到了专业价值的落点。未来，团队将继续发挥数学师范专业所长，把知识、技术与青春热情源源不断注入乡村振兴一线，以青年之力助力和美乡村建设，让青春在广袤乡野上绽放绚丽之花。
图为实践团队员在丈雪村为留守儿童进行数学课业辅导。肖雨彤摄
数学课堂进乡村，教育帮扶暖童心在丈雪村，实践团立足数学师范专业优势，为当地初中生开设“数学+助农”融合主题宣讲课堂。队员把东兴椒、砂糖橘、天冬等本地特色农产品的种植场景搬进课堂，用农田面积测算、成本核算、产量统计等鲜活实例讲解函数与几何知识，让数学从课本走向田间，破除学生“数学脱离生活”的固有认知。课堂上穿插趣味问答并配套零食奖励，孩子们争相举手、踊跃作答，现场气氛热烈。
除集中授课外，13名队员分组开展一对一、小组化课业辅导，围绕函数、几何、应用题等重难点分层讲解，引导学生梳理知识框架、规范解题步骤。实践团还在丈雪村组织留守儿童开展抱团游戏、两人三足等户外活动，在欢声笑语中锻炼孩子的协作与沟通能力，用陪伴填补乡村儿童课余时光的空白。
深入田间与车间，激活产业新动能
为摸清白合镇特色种养产业发展底数，实践团分组走进田间地头，走访东兴椒、砂糖橘、天冬种植农户，逐户记录种植成本、产销堵点与发展诉求，并与镇农业服务站座谈，全面掌握全镇产业布局与扶持政策，累计形成调研笔记近万字。
在四川曾有福食品有限公司（雷三朵雪花酥加工厂），队员深入生产车间，观摩雪花酥从原料配比、搅拌揉制到切块包装的完整流水线，了解企业生产工艺与质量管控流程，并围绕产品包装设计、电商平台运营等话题与企业方深入交流。队员们还采访了务工妇女与企业负责人，用笔记录下农产品深加工企业在吸纳就业、带动农户增收方面的真实成效。
图为实践团队员走进雪花酥加工厂参观生产流程。张志钧摄
此外，实践团在乡镇文化广场开展农产免费试吃科普活动，并在内江万达设立公益市集摊位，同步开展线下售卖与线上直播带货。据团队负责人杨海介绍，展销与直播所得利润将全部用于采购留守儿童爱心物资，让产业助农反哺乡村教育，形成良性循环。整治人居环境，共建和美乡村
在白合镇，实践团协助开展河道环境治理调研，对镇域内主要河段进行水质观察、沿岸垃圾清理和排污情况摸排，针对部分河段生活垃圾漂浮、水生植物过度生长等问题提出分类治理建议。团队还走进丈雪村等村居，协助打造标准化示范庭院，通过统一简易围栏、规整杂物堆放、清理卫生死角等方式，落实垃圾定点投放和院落值日管理制度，常态化开展沟渠清淤，让村居环境更整洁、更宜居。
图为实践团队员在白合镇开展河道环境治理与人居环境整治。岳川凤摄
在基层治理方面，团队协助村委细化院落网格化管理，搭建村民问题随手报反馈机制，推动基层诉求早发现、早处置，并协助规范村级议事流程与村务公开公示制度。实践期间，团队累计协助处理村民反映的沟渠堵塞、路灯故障等民生小事十余件，一件件“关键小事”的解决，赢得当地群众的由衷认可。实践团指导老师龚小兵表示，本次实践把教育帮扶、产业赋能与乡村治理串联起来，形成相互支撑的实践链条，13名数学师范生在乡村课堂与田间地头中锤炼了从教技能，也加深了对基层的了解。
队员们也纷纷表示，六天的乡村之行，让大家真正读懂了“把论文写在祖国大地上”的深意。从三尺讲台到田间地头，从生产车间到农家院落，青年学子在服务乡村的实践中找到了专业价值的落点。未来，团队将继续发挥数学师范专业所长，把知识、技术与青春热情源源不断注入乡村振兴一线，以青年之力助力和美乡村建设，让青春在广袤乡野上绽放绚丽之花。
图为“筑梦白合”实践团在学校门前合影。谢茜摄
（通讯员 苗耀月）
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