青年耕耘岷江岸，金豆课堂伴童行丨成都银杏酒店管理学院青财耘乡实践队走进新津岷江社区开设特色金豆课堂

        为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实大学生“三下乡”社会实践工作部署，助力乡村教育振兴，2026年7月6日至7月12日，成都银杏酒店管理学院青财耘乡实践队奔赴成都市新津区兴义镇岷江社区开展暑期社会实践。团队依托财会专业特色打造品牌课堂“金豆课堂”，课程设置两大板块，财商课堂通过点钞比赛、模拟拍卖会、理论科普相结合的形式开展教学；财英课堂以英文讲解财商知识，融合单词闯关、情景对话、外币科普多元形式，打造沉浸式双语理财课堂。
 

　　乡间普及理财常识，童心树立消费认知
 

　　夏日乡村课堂暖意融融，金豆财商课堂正式开课。实践队员依托精心筹备的专题课件，由浅入深为社区孩童普及系统化基础财商知识，打破孩子们对“金钱”的片面认知。课堂开篇以趣味提问“没有钱的世界会怎样”引发热烈讨论，结合战俘营香烟、雅浦岛石币两个经典小故事，生动讲解货币的本质是社会公认的交易媒介，让孩子们理解货币诞生的底层逻辑。
         随后队员顺着货币发展脉络展开教学，从远古以物易物的交易局限，到古代贝币、秦代半两铜钱，再到如今纸质人民币、移动支付，完整梳理货币演变历程。结合现行人民币票面山水人文图案、国内普及的扫码支付场景，同学们直观感受到时代发展给交易方式带来的巨大变化，也读懂每一张纸币承载的文化底蕴。

　　

　　图为实践队员为社区孩童讲解基础财商知识

 

辨析需求厘清消费，实操体验学会储蓄
 

          在零花钱专题教学环节，队员围绕零花钱的来源、使用逻辑展开互动。通过情景辨析，清晰区分“需要”与“想要”：文具、课本是生活必需，新奇玩具、装饰摆件属于额外喜好，引导孩子建立消费思考三步法，消费前判断刚需、预算与性价比。同时分享简易记账公式，教孩子们记录收支，搭配储蓄小科普，举例说明日积月累存钱的收获，讲解活期、定期存款区别与利息含义，普及银行安全存钱的实用技巧。

　　课堂专门设置两大沉浸式互动环节，充分调动孩子们参与热情。点钞比赛中，孩子们手持练功钞认真练习，在实操中熟悉货币形态，感受点钞的乐趣；模拟拍卖会将课堂所学落地实践，孩子们手持虚拟货币自主竞价，在取舍、比价的过程中切身理解价值匹配、理性消费的意义，把书本财商知识转化为真实生活判断力。

                              图为实践队员现场计时组织小朋友开展趣味点钞比赛

普及金融诚信准则，筑牢少年防骗防线
 

         除此之外，队员还向孩子们普及信用准则、基础投资常识与金融风险防范内容。讲解借钱、还款的诚信准则，强调守信是个人宝贵财富；重点警示“高回报骗局、游戏过度充值、轻信陌生人理财话术”三类常见陷阱，教会孩子远离金融诈骗，守护自身零花钱安全。
　　课堂尾声，同学们踊跃分享学习感悟。不少孩子表示，从前只知道花钱，现在懂得合理规划零花钱、主动储蓄，也明白了天上不会掉馅饼，不能轻信各类赚钱骗局。实践队员表示，乡村儿童财商启蒙存在空白，本次金豆财商课堂摒弃晦涩专业术语，用故事、游戏、实操相结合的轻量化教学，把抽象理财知识变得通俗易懂，帮助乡村少年树立健康、理性的金钱观、消费观。
 

双语解锁货币新知 放眼多元金融世界
 

      财英课堂将外语学习与基础财商知识深度融合，打破传统课堂单一教学模式，为社区孩童搭建跨语言理财认知窗口。课堂开篇从生活实物切入，展示常见果蔬图片，开展**SuperShoppingQuiz**购物闯关小游戏，队员用英文提问、孩子们举手抢答，在辨认水果、认读英文单词的同时，初步接触价格问答句型“How  much  is  it?”，实现生活词汇与金融基础同步启蒙。
　　 随后进入世界货币科普板块，队员依次展示人民币、美元、英镑图样，讲解各类货币符号、票面特色与基础汇率知识。以人民币¥、美元$、英镑£三大符号为核心，介绍不同国家法定货币特点，对比各国纸币设计里的人文、历史元素，同步科普简单外币兑换数值，让孩子们跳出单一人民币认知，拓宽全球金融视野。课堂全程采用中英对照讲解，专业术语搭配简单英文释义，兼顾低龄孩童理解能力与外语积累需求。

                    图为实践队员向孩子们科普多国货币知识
 

 

         为巩固课堂内容，设计多轮财英单词大比拼闯关活动。队员将notebook（本子）、potatochips（薯片）等消费物品词汇，save money（存钱）、piggy bank（存钱罐）等理财核心短语分组展示，结合卡通动物教具开展抢答。同时讲解谚语“save for a rainy day（未雨绸缪）”，用生活化小故事解释储蓄的重要意义，让孩子们读懂储蓄背后的长远规划思维。
　　数字教学板块同步推进，队员带领孩子们认读ten至onehundred基础英文数字，搭配加减、乘法算术小问答，引导大家用英文报出计算结果。从简单数字运算过渡到物价问答，层层递进夯实英文数字运用能力，为模拟购物情景对话做好铺垫。

                             图为单词互动现场 以趣味问答巩固理财相关英文表达

实景演绎购物场景 活用英文理性消费
 

         情景模拟是财英课堂核心实践环节。队员搭建超市购物小场景，设计Tom与妈妈采购水果、蔬果询价完整对话，带领全班逐句朗读“How many apples do we need?”“How much is the watermelon?”等实用购物句式。课堂上主动向孩子们提问，引导大家集体应答商品数量与对应价格，在一问一答的互动中，带领孩子们熟练运用英文交流，同步回顾财商课堂所学的理性消费、区分需求与欲望知识，实现双语表达与理财思维双向提升。
　     不少孩子从最初不敢开口，到主动举手上台完成完整英文购物对话，课堂氛围轻松热烈。有小朋友课后分享：“原来买东西、存钱都能用英语说，以后想多学单词，了解更多外国钱币。”

                             图为情景练习环节 实践队员结合超市购物习题开展互动提问

财智相伴启童心，表彰留影促成长
 

         本次 “金豆财商 + 财英” 双课堂圆满落幕。实践队员以趣味情景、双语互动、金融科普为载体，填补乡村少儿财商教育空白，在寓教于乐中引导青少年树立理性消费观、健康金钱观。课程尾声，队员们为积极参与课堂的小朋友颁发荣誉奖状并集体合影，定格少年求知瞬间。此次实践将金融知识与英语学习有机融合，切实把财商启蒙送入乡村，为乡村少年成长筑牢金融安全与双语学习双重根基。

       

        图为实践队员与孩子们合影留念

文字：黄佳慧
摄影：张人凤