深耕黑水藏乡勤俭教育，厚植节约文明新风

         为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《粮食节约和反食品浪费行动方案》，“要强化青少年教育和勤俭节约家风建设，将节约教育纳入中小学日常课堂，依托劳动体验培育学生惜粮意识，联动家庭夯实勤俭家风建设”的要求。近日，“微光成炬”社会实践团队在晴朗乡八字村驻村第一书记李颖老师和沙窝村驻村第一书记李凛老师的带领下，赴黑水县晴朗乡开展勤俭节约主题宣讲实践活动，引导青少年树立正确的节约观、消费观。
　　活动中，团队立足藏乡实际，创新构建“课堂宣讲普及知识、农耕体验深化感悟、入户交流共育家风”三位一体工作模式，将低碳科普知识与藏乡本土勤俭文化深度融合，推动勤俭节约教育走深走实、落地见效。
　　课堂宣讲倡勤俭，童心根植节约风
　　摒弃传统说教模式，实践团队以碳排放、资源循环等科学知识为切入点，针对晴朗乡5至17岁青少年群体，于7月26日至8月2日开展了五场专题宣讲活动。活动中，团队结合当地农作物种植实际情况，用通俗易懂的语言讲解粮食从播种、管护到收获的全过程，让青少年在科学认知中深刻领会勤俭节约的重要意义。
　　为精准掌握当地青少年节约习惯现状，实践团队通过线上线下相结合的方式发放调查问卷196份，经筛选回收有效问卷128份。针对问卷反映出的网络过度消费、餐饮浪费等突出问题，团队创新开展“小小勤俭观察员”活动，引导青少年主动记录校园、家庭中的节约场景，在实践观察中培育节约意识。
　　宣讲互动环节，藏族女孩拉满初上台分享了家中的节俭妙招：“我爷爷说，干牛粪不仅能用来生火煮油酥茶，烧剩的灰还能撒进地里当肥料。”这份质朴的乡土智慧，让在场青少年直观感受到藏区老一辈勤俭节约、循环利用的优良传统。团队成员借此引导青少年主动寻访本土农耕俗语、老一辈惜粮故事，让传统勤俭美德融入青少年日常言行。 　　躬耕田间知农事，体悟粮辛惜粒米
　　纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。为推动勤俭节约理念从理论转化为实践，7月28日，团队组织青少年走进黑水县晴朗乡现代化农业种植基地，在基地讲解员杨敏的协助下，实地辨识农作物品种，详细了解各类作物从播种、育苗、管护到成熟收获的完整生长周期。繁复的农事劳作、漫长的生长过程，让青少年切实体悟粮食生产的艰辛，明白每一份粮食背后都凝聚着田间耕耘的汗水。
　　田间研学期间，团队成员积极倡导“物尽其用、循环共享”的低碳理念，结合藏区自给自足的农耕传统，与青少年深入交流，引导大家将珍惜粮食、爱护物资的理念从口号转化为行动自觉，从根源上杜绝浪费行为，以实践体验补齐课堂教育短板。
　　入户走访聚合力，共筑勤俭好家风
　　校园培育习惯，家风助力长效。8月1日，在李颖老师和李凛老师的带领下，团队深入晴朗乡八字村、红星村和沙窝村，对热木她、嘎尔容让武等学生家庭开展二十余场面对面访谈，全面摸排青少年生活习惯，将国家节约政策转化为贴合藏乡实际的家风建设建议。
　　此前，团队已在校园推行了“21天节约打卡”计划，本次家访恰逢计划执行第七天。团队成员入户核验青少年居家节约践行情况，引导家长切实履行家庭教育主体责任，推动家校协同发力，巩固节约行为习惯。走访中，团队结合藏族勤俭持家的优良民风，引导家长以身作则、做好示范，将勤俭节约融入家庭教育全过程，营造节俭向善的家庭氛围，构建家校共育长效机制。
　　此次宣讲活动，构建起“课堂科普、田间实践、家风共建”的完整教育链条，既以精准调研为基础，又贴合藏乡文化特色，创新活动形式。“微光成炬”社会实践团队以青年志愿力量为纽带，打通校园德育与乡村家风建设的衔接通道，推动低碳勤俭理念在藏乡落地生根、深入人心，为培育勤俭节约文明新风贡献青春力量。