青春三下乡｜化润童心逐光行，青春筑梦荷乡野 安徽大城荷花堰开展趣味化学科普学化学化工学院学子走进舒

  为积极响应乡村振兴号召，助力乡村科普教育提质增效，填补乡村青少年趣味科学教育资源缺口，同时让青年学子走出校园、扎根基层，在实践中学以致用、锤炼本领、增长才干。这个盛夏7月21日至7月26日，安徽大学化学化工学院实践小队奔赴舒城县荷花堰，开展为期六日的暑期“三下乡”趣味化学科普社会实践活动。团队以专业知识为羽翼，以爱心陪伴为底色，开设系统化、趣味化、生活化的化学科普课堂，在传授科学知识、点亮孩童科学梦想的同时，也让队员们在服务基层的过程中淬炼青春担当，收获成长与蜕变。
 
  本次实践课程安排规范有序，每日固定上午9:30至11:00、下午14:30至16:00开展线下科普教学。团队结合小学生认知特点，精心设计梯度化趣味化学实验课程，每日主题鲜明、内容丰富，全方位为乡村孩子打造沉浸式科学课堂。
 
首日科普启幕 酸碱奇妙变化邂逅水晶手工
  实践第一天7月21日，科普课堂正式拉开帷幕，团队以简单安全、观赏性极强的生活化实验开启孩子们的化学探索之旅。上午，进行简单的开幕仪式后，志愿者带领全体小朋友开展紫甘蓝酸碱变色实验。队员们耐心讲解酸碱物质的基本概念、生活中的常见酸碱物品，指导孩子们亲手调配试剂、滴加溶液。原本紫色的甘蓝汁液在不同溶液中变换出粉色、红色、蓝紫色等丰富色彩，让孩子们直观见证神奇的酸碱变色现象，初步建立对化学酸碱反应的认知，感受生活化学的奇妙魅力。
 
  当日下午，课堂转向创意与趣味兼具的水晶滴胶手工制作活动。志愿者细致讲解滴胶固化反应、配比原理以及高分子材料的基础特性，带领小朋友自主配色、摆放装饰物、调配胶水、静置固化。在亲手制作专属水晶吊坠的过程中，孩子们不仅锻炼了动手能力，也在趣味手工中近距离接触材料化学知识，收获满满的成就感。
 
                                               
                                                                                                                                                    （图一：孩子们探索紫甘蓝的多种变色）
 
次日实验进阶 泡沫奇观与发酵奥秘点亮课堂
  实践第二天7月22日，团队继续推进趣味化学实验教学，进一步丰富孩子们的科学认知。上午开展微型大象牙膏实验。相较于传统实验，本次采用安全微型配比，反应温和、观赏性强。在志愿者的指导下，试剂混合后迅速涌出绵密蓬松的彩色泡沫，模拟出“大象牙膏”的壮观现象。队员们借此讲解催化反应、化学反应速率等基础原理，用生动直观的现象化解抽象的化学知识点。
 
  下午的课堂聚焦生活微生物化学，开展酵母汽水吹气球实验。小朋友们亲手将酵母与糖水混合、密封瓶口、套上气球，静静等待反应发生。随着时间推移，瓶内酵母不断分解糖分、产生二氧化碳气体，慢慢将干瘪的气球一点点吹大。孩子们真切观察到微生物发酵的全过程，明白了生活中酿酒、发面等现象背后的化学原理，真正做到在玩中学、学中悟。
                                                 
                                                                                                                                                 （图二：学生们观察大象牙膏的产生）
 
三日趣味探索遇雨调课 灵活教学保障科普不断档
  实践第三天7月23日上午，团队开展趣味物理化学融合实验——会跳舞的小豆子（厨房魔法师）实验。利用溶液密度、浮力与沉浮原理，让豆子在液体中上下浮沉、反复跳动，灵动有趣的实验现象极大吸引了孩子们的注意力。志愿者深入浅出讲解密度差、浮力变化的科学原理，让小朋友在趣味观察中理解基础科学规律。
 
  原定当日下午继续开展系列趣味拓展实验，奈何突遇降雨天气，出于学生安全与场地条件考虑，团队灵活调整教学方案，暂停室外及实操课程，改为室内化学知识复盘、趣味科学小故事分享、课堂互动答疑，在保障安全的同时保证教学进度有序推进，让科普学习风雨无阻。
 
                                                  
                                                                                                                                     （图三：老师展示跳舞的小豆子实验操作）
 
四日科学探新 碘钟幻变邂逅高校科普宣讲
  第四天的科普内容兼具科学性与励志性，课堂内容丰富充实、层次鲜明。上午，团队为孩子们带来经典唯美化学实验——碘钟实验。溶液在无色、黄褐色、深蓝色之间周期性、规律性反复变换，节奏精准、现象惊艳。志愿者借此详细科普氧化还原反应、化学平衡、反应速率等专业知识，让孩子们真切体会化学的严谨与浪漫。
 
  当日下午，团队立足高校育人使命，开展安徽大学化学化工学院专题宣讲。队员们结合自身求学经历，向乡村小朋友详细介绍学院办学特色、优势学科、专业分类、科研成果以及丰富多彩的大学生活，为孩子们描绘大学蓝图，激励孩子们努力学习、逐梦前行，在心底种下热爱科学、奔赴山海的理想种子。
                                                   
                                                                                                                                                       （图四：老师带领学生进行碘钟实验）
 
五日光影化学绽放 知识竞答评优赠礼暖童心
  第五天的科普活动精彩纷呈、收获满满。上午，团队开展极具视觉震撼力的鲁米诺发光反应实验。在暗光环境下，溶液绽放出清澈幽美的蓝色冷光，无明火、无高温的发光现象完美诠释了化学冷发光原理，现场氛围浪漫又治愈，让孩子们大开眼界，深刻感受到化学科学的独特美感。
 
  下午，为巩固前五日所学的全部科普知识，团队精心策划化学趣味知识竞答活动。题目涵盖酸碱变色、发酵原理、碘钟反应、实验安全、生活化学等全部课堂知识点，题型丰富、难易适中。小朋友们积极举手、踊跃抢答、认真思考、积极比拼。活动全程采用积分排名制度，志愿者认真记录每位孩子的答题得分，最终根据积分高低进行名次排名。
 
  为鼓励孩子们的学习热情、肯定每位同学的积极参与，团队精心准备了丰厚精美礼品，不仅为排名靠前的优秀同学颁发专属奖励，同时做到全员有礼、人人有奖。丰厚的奖品、暖心的鼓励，让每一位小朋友都收获了学习的成就感与幸福感，极大提升了孩子们探索科学、主动学习的积极性。
                                                         
                                                                                                                                                   （图五：学生们在课堂上积极回答问题）
 
收官荷乡研学 自然化学解锁身边科学奥秘
  7月26日为本次实践最后一个教学日。上午，团队依托荷花堰本土特色自然风光，开展荷花荷叶专属自然化学科普课堂。当地荷塘连片盛放、荷香四溢，得天独厚的自然景观为特色科普提供了绝佳素材。志愿者结合专业知识，生动讲解荷叶表面蜡质结构、超疏水自清洁效应、荷花植株有机成分、水生植物光合作用等自然化学知识。
 
  为提升课堂体验感与参与感，队员们带领小朋友走出教室，走进荷塘周边实地观察探索，亲手采摘荷花、荷叶，近距离触摸荷叶表面、观察水珠滚落不沾水的经典现象，实地验证课堂所学的疏水原理。孩子们置身自然、研学求知，真切体会到科学源于生活、藏于自然。当日下午团队暂停实验教学，给予孩子们充足的休息交流时间，为本次科普课堂画上温馨圆满的句号。
                                                      
                                                                                                                                                              （图六：老师学生合影留念）
 
笔墨沉淀初心 师生双向记录盛夏成长 
  实践全程，团队坚持常态化复盘总结制度。每日教学结束后，全体队员按时书写实践日志，详细记录当日教学流程、课堂亮点、存在不足、学生状态与个人实践感悟，在日复一日的复盘积累中沉淀经验、提升能力，扎实走好每一步基层实践之路。
 
   实践尾声，团队组织全体参与活动的小朋友书写实践心得体会。孩子们用稚嫩真挚的文字记录多日实验学习的新奇体验、收获知识的快乐、对志愿者哥哥姐姐的感谢、对科学世界的无限向往。一字一句皆是童真与热爱，也是本次三下乡科普支教最珍贵的实践成果。
                                                       
                                                                                                                                                         （图七：每日日志及学生们的感想）
 
劳逸结合聚力同行 多彩团建丰富实践生活
  支教之路认真奋进，团队生活温暖丰盈。在白天充实的科普教学之余，队员们充分利用晚间空余时间，开展形式丰富的团建娱乐活动。团队成员一同开展趣味小游戏、组队打台球、休闲K歌、棋牌娱乐等多样活动。在轻松愉快的相处中，队员们彼此交流感悟、放松身心、增进情谊，有效增强了团队凝聚力、向心力与协作力，让整个实践过程充实且温暖。
                                                    
                                                                                                                                                                               （图八：晚间娱乐）
 
  本次暑期三下乡实践活动，以六天系统化、阶梯化的趣味化学课程为载体，将高校优质科普资源下沉乡村，让乡村儿童近距离感受化学魅力、点燃科学探索热情。同时，安大化院学子扎根基层、学以致用，在教学实践、沟通服务、团队协作中锤炼综合素质，深刻践行青年大学生的责任与担当。
 
  未来，安徽大学化学化工学院将持续深耕乡村科普志愿服务，持续以青春之力赋能乡村教育振兴，常态化开展基层科普实践活动，以微光聚星火，用专业与热爱点亮乡村孩童的科学梦想。