成都师范学院“禹里同声·智汇北川”团队赴北川开展推普助力乡村振兴社会实践

   　为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，引导广大青年大学生投身基层社会实践，7月13日至7月18日，成都师范学院文学院、中华传统文化学院“禹里同声·智汇北川”志愿服务团队一行10人，赴四川省绵阳市北川羌族自治县开展暑期“三下乡”社会实践活动。团队聚焦“推普与语言国情调查”“推普与普法宣传”“推普与数智赋能”三大板块，深入机关、村镇、社区、幼儿园开展实践，累计发放回收有效问卷200余份，开展多场深度访谈，撰写完成《北川羌族自治县普通话使用现状调查报告》并提交至县教育局。
　　团队抵达北川后，先后与北川教育发展研究所、曲山镇人民政府开展工作对接，重点宣传新修订的中华人民共和国国家通用语言文字法。双方就校地合作、实践人员协调、基层推普落地等事宜达成共识，为后续实地调研活动筑牢基础。
　　在被誉为“云朵上的山寨”的石椅村，团队成员入户走访当地农户，发放推普宣传物料，面对面摸排群众普通话使用现状与学习需求。实践期间，团队专访石椅村党支部书记陈爱军。此前，石椅村党组织在北京人民大会堂荣获“全国先进基层党组织”称号。“激动之余，更倍感责任如山。我将带领全村党员扎根羌寨，做大做强农文旅融合产业。”陈爱军说道。他介绍，石椅村依托本土羌族文化资源发展乡村旅游与特色农产品，村内配套建设非遗小院、博士工作站，同时勉励青年学子扎根基层、体察国情，将专业知识转化为服务乡村的实际力量。
　　
　　图为实践队员采访石椅村党支部书记陈爱军。何伊人供图
　　在曲山镇邓家社区，队员联合社区工作人员召开协调会，摸清辖区人口结构与群众语言使用特征。全体队员分为三支小分队，在社区工作人员与带队老师的带领下分片走访沿街商铺、居民院落开展问卷调研。队员们在小区休闲区域与老年群众耐心沟通，逐条讲解问卷内容，居民们主动配合，如实讲述自身学习、使用普通话的真实情况。一位年过七旬的羌族老人普通话虽不流利，仍跟着队员逐句练习日常用语，笑着表示：“学会了好跟城里的孙娃子说话。”现场场景让队员真切感受到基层群众的推普需求。
　　
　　图为实践队员入户走访羌族群众，开展普通话使用现状问卷调查。何伊人供图
　　团队同步走进怡海幼儿园暑期托管班与竹林社区开展分层推普工作。在怡海幼儿园托管课堂，队员借助手绘推普展板，用浅显童趣的语言为孩子们讲解普通话发音、文明日常用语，孩子们踊跃举手跟读，课堂互动氛围热烈。团队还创新开展羌歌传唱活动，将羌族传统童谣搭配普通话逐句翻译领唱，让孩子们在欢乐的氛围中同步学好通用语言、传承羌族民俗文化。竹林社区内，队员分为两组同步推进工作：一组驻守社区广场依托展板普及普通话实用技巧，另一组深入居民楼栋入户走访，调研羌族家庭日常语言使用习惯。
　　
　　图为实践队员面向儿童开展推广普通话主题课堂。何伊人供图
　　实践之余，团队开展民族文化研学与红色教育主题学习。队员走进北川羌族民俗博物馆，认真观摩馆藏文物，聆听讲解员介绍羌族的发展脉络、民俗风情与非物质文化遗产，近距离感受羌民族厚重的历史底蕴。队员还前往吉娜羌寨感受羌寨风土人情，切身体会少数民族村寨依托文旅实现乡村发展的生动实践。并赴5·12汶川特大地震纪念馆参观学习，透过实物史料与纪实影像，回望过往历程，体悟众志成城、自强不息的伟大抗震精神。大家在实地参观中接受思想洗礼，进一步坚定青年学子扎根基层、服务地方发展的理想信念。
　　
　　图为实践队员于北川羌族民俗博物馆合影。何伊人供图
　　此次三下乡实践，团队立足文学院专业特色，把语言文字相关专业知识运用到羌区基层一线。同学们在走访调研、志愿服务与实地研学当中体察社情民情，深化对乡村振兴的理解。未来，团队青年学子也将持续牢记青年使命，把实践所得转化为前行动力，继续发挥专业优势，为基层公共文化建设贡献青春力量。
通讯员何伊人