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左手方向，右手希望：一堂唱给山乡少年的美育课
- 发布时间：2026-07-29 阅读：
- 来源：湖南第一师范学院外国语学院“红途砺心·惠民笃行”乡村振兴促进团（通讯员：张明 王梓璇 段瑶）
近日，湖南第一师范学院外国语学院“红途砺心·惠民笃行”乡村振兴促进团在孟家村东风完小开展趣味文体歌唱课堂，以一首《左手右手》带领孩子们在旋律中感受合作与坚持的力量。
“左手代表方向，右手代表希望，两只手在一起就是力量。”队员从歌词内涵切入，将“团结奋进、不惧困难”的寓意融入教唱，采取分段教学、逐句领唱的方式，配合简单手势动作辅助记忆。起初，部分低年级孩子跟不上节拍，队员便单独带唱，反复示范节奏，其他孩子也主动帮忙打拍子，一句一句陪着练。几遍下来，歌声逐渐从零散变得整齐，从小声跟唱变成放声高歌。
“左手代表方向，右手代表希望，两只手在一起就是力量。”队员从歌词内涵切入，将“团结奋进、不惧困难”的寓意融入教唱，采取分段教学、逐句领唱的方式，配合简单手势动作辅助记忆。起初，部分低年级孩子跟不上节拍，队员便单独带唱，反复示范节奏，其他孩子也主动帮忙打拍子，一句一句陪着练。几遍下来，歌声逐渐从零散变得整齐，从小声跟唱变成放声高歌。
唱到副歌部分，孩子们的歌声明显比先前更响亮，身体也跟着旋律轻轻摇摆。教唱间隙，有孩子举手问：“老师，这首歌是不是告诉我们，遇到困难要找朋友帮忙？”队员点点头，顺势引导大家分享自己生活“左手拉右手”的经历。
“这首歌好像在告诉我，遇到事情不要怕，有人会帮你，你也要帮别人。”课后，一个孩子这样说道。一首歌的时间并不长，但它所承载的鼓励与陪伴，却让这堂美育课有了超出音乐本身的意义。当勇敢、团结、互助这些品质伴随旋律走进童心，教育的温度便藏在了每一次合唱里，这些品质伴随歌声走进童心，也正是文艺浸润乡村最朴素的方式。
“这首歌好像在告诉我，遇到事情不要怕，有人会帮你，你也要帮别人。”课后，一个孩子这样说道。一首歌的时间并不长，但它所承载的鼓励与陪伴，却让这堂美育课有了超出音乐本身的意义。当勇敢、团结、互助这些品质伴随旋律走进童心，教育的温度便藏在了每一次合唱里，这些品质伴随歌声走进童心，也正是文艺浸润乡村最朴素的方式。
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