旋律为舟 双语为浆——湖南一师学子以儿歌律动赋能乡村英语启蒙

        近日，湖南第一师范学院外国语学院“红途砺心・惠民笃行”乡村振兴促进团深入乡村一线，在安化实践基地开设英文儿歌律动特色课堂，以经典问候歌谣《Hello Song》为载体，将歌唱、肢体律动、口语练习融为一体，打破乡村孩子对英语的陌生感，在欢快律动中完成趣味英语启蒙。
        课堂伊始，实践队员以挥手问好小游戏暖场，用简单的“Hello”“Hi”和孩子们互动，不少内向孩童起初不敢开口，在轻快氛围中逐渐放松。本次课程核心围绕《Hello Song》完整律动教学展开，实践队员分步拆解教学流程，逐段示范唱跳结合的完整动作。第一步旋律聆听，播放歌曲原版音频，带领学生闭眼感受轻快节奏，跟着节拍拍手打拍子，熟悉“Hello, hello, how are you?”核心歌词；第二步分句学唱，实践队员放慢语速逐句领读，拆解单词发音，用夸张口型示范易读错音节，搭配挥手、点头、微笑的基础手势辅助记忆；第三步律动创编，讲解配套肢体动作：唱“Hello”时抬手左右挥动，唱“How are you”时双手轻放胸口，结尾“Nice to meet you”与身边同学两两握手对视；第四步集体合练，全程跟随音乐连贯唱跳，实践队员巡回指导，纠正发音含糊、动作拘谨的孩子，手把手带领低年级学生跟上节奏。
        整堂课动静结合，孩子们跟着旋律蹦跳歌唱，主动和同伴挥手问好，原本胆怯的学生也大胆开口跟唱，教室满是清脆悦耳的英文歌声。实践队员结合乡村英语教育现状告诉孩子们，简单的儿歌律动随时随地都能练习，鼓励大家主动开口、乐于表达。
        歌声虽已散去，但“Hello”的声音还在教室回荡。对于这些孩子而言，英语不再是课本上陌生的符号，而是可以唱出来、跳出来的旋律。一师外院学子将继续完善趣味外语特色课程，发挥外语专业优势，以青年支教力量丰富乡村素质教育，陪伴乡村少年快乐成长。