本网讯(林婷婷 李彦慧)
为扎实推进“百千万工程”及“三所学校”对口帮扶工作落地,2026年7月19日,肇庆学院马克思主义学院曹和修院长和学院关工委曹顺霞教授与徐燕兰教授赴广东省云浮市罗定市华石镇慰问指导华石振兴先锋队,并调研“三所学校”帮扶工作。
1.走访调研暖人心 殷殷嘱托促实干
第一站,曹和修院长及两位教授专程来到大未村,慰问和指导正在留守儿童家中走访调研的实践队伍,与留守儿童及家长亲切交流。他们对队员们主动看望基层学子、扎实有序开展慰问活动的优良务实作风给予充分肯定。同时鼓励全体实践队员坚守服务基层的初心,牢牢紧扣“三所学校”对口教育帮扶的中心任务开展各项实践工作,用心用情、落细落实基层学生关爱工作,严谨认真完成各项实地调研内容,保质保量完成此次三下乡社会实践调研活动,以青年力量助力乡村基础教育提质发展。


图为探访现场 刘婧怡供图
2.座谈共商帮扶计 同心同向谋育人
第二站,曹院长一行来到华石中学,与该校领导围绕“三所学校”对口帮扶工作举行专题座谈会。首先,华石中学副校长陈志忠对曹院长一行到访表示热烈欢迎,并充分肯定马克思主义学院的“三所学校”帮扶工作。曹院长也表明了到访华石中学的目的:看望三下乡实践队伍、了解“三所学校”对口帮扶工作推进情况以及向长期支持驻镇帮扶工作的华石中学致以谢意。其次,“三所学校”工作组成员李德明老师汇报了自2024年对口帮扶项目启动以来所做的工作,包括先后开展两次专题调研、连续两年派出暑期社会实践队伍送教下乡、持续开展留守儿童关爱走访、助力校园环境美化行动等多项工作。

图为座谈会交流现场 林婷婷供图
接着,曹和修院长结合走访过程中了解到的留守儿童沉迷手机、家长管教难等基层教育突出难题,向工作组提出明确的要求。他指出,三下乡实践队伍可针对这些问题形成专项调研报告,为家长、学校提供兼具实操性的解决方案,助力乡村基层教育发展。同时,曹院长提出,在后续的对口帮扶工作中,将邀请心理学专家到“三所学校”进行有针对性的培训,形成“思政+心理”的综合培养模式,从根源上化解乡村学生心理困惑,护航青少年身心健康成长。曹顺霞教授补充,学生心理健康要从小抓起。健全心智的培养不应等到大学阶段才仓促关注,而应成为贯穿中小学日常教育的一条主线。
图为肇庆学院马克思主义学院曹和修院长发言 林婷婷供图
会议尾声,陈志忠副校长结合学校现阶段办学管理的真实现状坦言,学校在课题申报、班级管理等方面存在困难,期望肇庆学院马克思主义学院能够给予专业指导,携手补齐基层学校办学短板。听完校方诉求后,曹院长回应,马克思主义学院将根据“三所学校”的实际情况,坚持因地制宜、按需施策的精准帮扶思路,量身定制一套长期、可持续的对口帮扶方案,进行精准帮扶指导,稳步落实各项工作,以高校专业力量赋能基层校园建设,全方位助力“三所学校”补齐发展短板、突破办学瓶颈,实现高质量发展。
图为座谈会交流现场 林婷婷供图
座谈会结束后,院校双方领导同“华石振兴先锋队”三下乡实践队员在校园合影留念,以此记录校地同心聚力、携手助推乡镇基础教育高质量发展的美好时刻。

图为集体合影留念 林婷婷供图