湖南师范大学“青禾逐梦”实践团赴花垣三小开展儿童生理健康与防性侵安全教育课堂

　　为补齐乡村儿童生理健康教育短板，帮助小学生正确认知青春期身体变化，建立清晰的身体边界意识，提升自我保护与安全防侵害能力。近日，湖南师范大学“青禾逐梦”实践团在花垣县第三小学开展儿童生理健康与防性侵安全教育专题课程，以动画科普、互动教学、情景讲解相结合的方式，为全体学生开展全面、科学、规范的成长安全教育，引导孩子们正视身体成长、学会自我保护、敬畏珍贵生命。
　　
　　本次课堂贴合小学生身心发展规律，采用寓教于乐的教学模式开展授课。为打破生理教育的晦涩与拘谨，实践团成员通过生动直观的科普动画视频，带领学生认识人体基础结构，清晰界定身体隐私部位，帮助孩子们建立基础的身体认知。同时，课堂设置“身体红绿灯”趣味互动游戏，通过情景分类、现场互动的形式，让学生区分日常相处中的安全接触、警示接触与危险接触，清晰树立身体边界观念，能够有效辨别生活中的不当触碰与可疑行为，初步建立自我防范意识。

实践团成员正在总结科普动画视频中的内容

　　针对高年级学生即将步入青春期的成长特点，实践团成员系统全面地开展青春期生理知识科普，面向全体学生统一讲解男女青春期正常发育现象。课堂细致讲解女生月经的由来、发展过程以及月经初潮的相关知识，引导学生正确认识初潮是成长过程中正常的生理变化，无需慌张、不必羞怯。同时，授课人员细致科普初潮突发时的正确处理方式、经期饮食作息、日常保暖等注意事项，着重讲解如厕后的正确擦拭顺序与个人清洁方式，帮助学生掌握科学的生理卫生知识，养成良好的卫生习惯，从容面对身体的成长变化。
　　
　　与此同时，课程完整普及男性基础生理健康知识，向学生科普包皮的基本概念与正常发育状态，客观讲解需要进行包皮手术的特殊情况以及术后基础护理要点，纠正学生日常认知误区。此外，队员围绕青春期共性发育特征展开讲解，介绍男生遗精、女生乳房发育等普遍成长现象，让全体学生了解青春期身体变化的必然性与普遍性，引导学生坦然接纳自身成长，消除对身体发育的好奇、羞涩与焦虑心理，树立健康正向的成长观念。

实践团成员提问青春期身体发育的特征

　　为深化生命教育、培育感恩品质，课程借助温情动画视频，完整演示母体孕育生命的全过程。从受精卵着床、胎儿发育到最终分娩诞生，连贯生动的画面，让学生直观体会生命孕育的漫长与艰辛，真切感受母亲怀胎十月的付出与不易。通过沉浸式的生命教育，学生深刻认识到生命的独一无二与弥足珍贵，进一步懂得敬畏生命、珍爱自我、感恩父母。　
同学们在观看科普动画视频

　　课程尾声，实践团成员结合日常生活、校园交往、外出活动等真实场景，系统讲解各类危险侵害行为。通过情景辨析、案例讲解的方式，明确界定隐私侵犯、不当触碰、独处诱骗等危险行为，让学生清晰分辨各类安全隐患。同时，成员耐心教导学生面对危险侵害时的正确应对方式，引导孩子敢于拒绝不合理接触、主动远离危险场景、第一时间向家长和老师求助，切实掌握实用的自我保护方法。
　　
　　本次生理健康与防性侵教育课堂内容详实、贴合实际、实用性强，有效填补了乡村小学青春期教育和安全防护教育的空白。课程以科学严谨又温柔包容的方式，帮助学生正视身体变化、明晰安全边界、掌握防护技能、厚植感恩之心。
　　
　　下一步，实践团将持续聚焦乡村儿童身心健康全面发展，持续开展生命教育、安全教育、健康教育等特色课堂，用扎实的基层实践，守护乡村儿童向阳成长、逐光前行。