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行走潇湘筑梦乡村 美育浸润童心成长
- 发布时间：2026-07-22 阅读：
- 来源：湖南第一师范学院数学与统计学院“润数有声”教育关爱服务团
7月21日讯（通讯员 马红芳 吴越仁 陈敬嵩 黄世洁）为深入推进社会实践与美育下乡工作，依托学生资助“行走潇湘”志愿服务平台，湖南第一师范学院组织青年志愿者团队赴益阳市安化县大福镇建炉村开展支教志愿服务，把艺术美育课堂带进乡村，丰富乡村少年儿童的精神文化生活，以实践践行青年使命。
湖南第一师范学院2026年学生资助“行走潇湘”志愿服务活动顺利开展，志愿队伍抵达服务地后，迅速投入支教筹备与课堂教学工作，队员们立足乡村教学点，围绕艺术素养提升开设特色美育课程，用多元化的教学形式，为乡村儿童搭建展示自我、释放活力的平台。
图 2 邹烨老师教孩子们舞蹈动作
为筹备乡村文艺汇演，团队开设朗诵排练课堂。肖淏文老师手持文稿，细致为孩子们讲解朗诵节奏、语气停顿，逐段带领孩子们熟悉稿件内容，耐心纠正朗读状态，面对面进行指导，帮助孩子们打磨表演细节，为孩子们登上文艺汇演舞台做好充分准备，让乡村孩子拥有展示自我的机会。
湖南第一师范学院2026年学生资助“行走潇湘”志愿服务活动顺利开展，志愿队伍抵达服务地后，迅速投入支教筹备与课堂教学工作，队员们立足乡村教学点，围绕艺术素养提升开设特色美育课程，用多元化的教学形式，为乡村儿童搭建展示自我、释放活力的平台。
图 1 调研组线下开展“行走潇湘”志愿服务活动
在律动美育课堂中，邹烨老师带领孩子们开展舞蹈教学活动。课堂上，老师亲身示范肢体动作，用生动的引导方式带动孩子们跟随节奏舒展身体，调动孩子们的参与热情，在轻松活泼的互动过程中，培养孩子们的肢体表现力，让孩子们在律动中感受艺术魅力，在陪伴中收获自信与快乐。
为筹备乡村文艺汇演，团队开设朗诵排练课堂。肖淏文老师手持文稿，细致为孩子们讲解朗诵节奏、语气停顿，逐段带领孩子们熟悉稿件内容，耐心纠正朗读状态，面对面进行指导，帮助孩子们打磨表演细节，为孩子们登上文艺汇演舞台做好充分准备，让乡村孩子拥有展示自我的机会。
图 3 肖淏文老师教孩子们联系文艺汇演的稿子
本次“行走潇湘”志愿服务活动，将美育教育与乡村支教相结合，把优质的艺术资源带到基层乡村，拓宽了乡村孩子的视野。志愿者们在服务基层的过程中，锤炼自身本领，践行奉献精神。学院将持续用好“行走潇湘”实践载体，持续推进资助育人与社会实践深度融合，组织青年学子下沉基层一线，用实际行动助力乡村文化教育建设。三下乡推荐
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