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歌声浸润苗乡童心 合唱美育点亮乡村课堂
- 发布时间：2026-07-21 阅读：
- 来源：黎家洛，胡钶童
（通讯员：黎家洛，胡钶童）7月20日，湖南第一师范学院“艺润会溪”乡村振兴促进团走进湘西古丈，为当地的乡村少年们带来了一堂别开生面的趣味合唱美育课。团队依托音乐舞蹈学院的专业优势，以艺术为媒，弥补基层美育资源短板，用旋律陪伴乡村孩童度过了一个多彩的假期。
针对当地乡村学校艺术教育资源相对匮乏、专业声乐指导缺位的现状，志愿者们因材施教，特别选取了温暖治愈的曲目《左手右手》。该歌曲旋律轻快、歌词传递着团结与友善的正向能量，十分契合乡村儿童特别是低龄段儿童的心理认知特点，旨在通过音乐化解孩子们的羞涩与胆怯。
课堂上，志愿者化身“音乐引路人”，将复杂的乐理知识化繁为简，分步拆解旋律与节拍，手把手纠正孩子们的发声技巧。从最初的单人分段练习到最终的集体大合唱，志愿者引导孩子们在歌声中学会倾听、学会配合。在温暖的旋律感染下，原本不敢开口的孩子逐渐放下拘谨，主动融入合唱队伍。在整齐悦耳的和声中，孩子们不仅感受到了音乐的律动，更在潜移默化中懂得了包容协作的意义。
此次合唱课堂不仅是一次系统的音乐普及，更是一场心灵的对话。美育教育不仅填补了乡村精神文化生活的空白，更为孩子们搭建起通往自信与表达的桥梁。高校学子将专业艺术资源带入村寨，打通了城乡美育互通的“最后一公里”，有效提升了孩子们感知美、表现美的能力。
以美育滋养童心，以青春助力乡野。本次实践活动是高校服务基层、赋能乡村人才振兴的生动缩影。未来，“艺润会溪”促进团将持续探索多元艺术课程，丰富乡村青少年的课余生活，以润物无声的艺术力量，为湘西古丈的乡村振兴注入源源不断的青春活力。
针对当地乡村学校艺术教育资源相对匮乏、专业声乐指导缺位的现状，志愿者们因材施教，特别选取了温暖治愈的曲目《左手右手》。该歌曲旋律轻快、歌词传递着团结与友善的正向能量，十分契合乡村儿童特别是低龄段儿童的心理认知特点，旨在通过音乐化解孩子们的羞涩与胆怯。
课堂上，志愿者化身“音乐引路人”，将复杂的乐理知识化繁为简，分步拆解旋律与节拍，手把手纠正孩子们的发声技巧。从最初的单人分段练习到最终的集体大合唱，志愿者引导孩子们在歌声中学会倾听、学会配合。在温暖的旋律感染下，原本不敢开口的孩子逐渐放下拘谨，主动融入合唱队伍。在整齐悦耳的和声中，孩子们不仅感受到了音乐的律动，更在潜移默化中懂得了包容协作的意义。
此次合唱课堂不仅是一次系统的音乐普及，更是一场心灵的对话。美育教育不仅填补了乡村精神文化生活的空白，更为孩子们搭建起通往自信与表达的桥梁。高校学子将专业艺术资源带入村寨，打通了城乡美育互通的“最后一公里”，有效提升了孩子们感知美、表现美的能力。
以美育滋养童心，以青春助力乡野。本次实践活动是高校服务基层、赋能乡村人才振兴的生动缩影。未来，“艺润会溪”促进团将持续探索多元艺术课程，丰富乡村青少年的课余生活，以润物无声的艺术力量，为湘西古丈的乡村振兴注入源源不断的青春活力。
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