童声述红史 青年悟初心 —— 广科学子走进红宫红场聆听两代讲解员讲述海陆丰革命故事

广东科技学院实践队赴海丰红宫红场，聆听专业讲解员与小小讲解员宣讲革命历史，专访少年讲解员，探寻红色文化代代传承之路。

2026 年 7 月 13 日至 17 日，广东科技学院 “海陆星火” 百千万工程突击队走进汕尾市海丰县红宫红场旧址纪念馆，开展 “寻访红色根脉，传承革命精神” 主题三下乡实践。队员先后跟随纪念馆资深讲解员罗晓梅老师、场馆志愿小小讲解员参观海陆丰农民运动史展厅，系统学习本土革命脉络，并专访小小讲解员，以青年视角探寻红色文脉代代传承的路径。

红宫红场是全国首个县级苏维埃政权诞生地，馆内珍藏六百多件革命文物、手稿与历史影像，完整记录彭湃领导海陆丰农民运动、武装起义、分田解放农民的壮阔历程，是广东省重点爱国主义教育基地。实践伊始，全体队员跟随罗晓梅老师开启研学，她结合农会章程、老旧农具、起义标语等展品，清晰梳理农运完整发展脉络，细致讲述彭湃舍弃地主家境、焚毁田契、开办讲习所唤醒农民的往事，解读 1927 年工农兵大会场馆刷红的历史寓意。面对队员提出的历史疑问，罗晓梅结合多年研究经验逐一解答，从起义爆发到苏维埃政权建立，层层拆解历史细节，为青年搭建完整厚重的红色历史框架。队员手持笔记本认真记录，凝视泛黄史料与革命实物，真切体会 “敢为人先、无私为民” 的海陆丰革命精神。

01 罗晓梅老师为实践队员讲解海陆丰农民运动史料

听完专业严谨的历史讲解，队员跟随志愿小小讲解员开展第二场展厅学习。身着校服、佩戴讲解耳麦的少年讲解员条理清晰、从容大方，避开生硬书面话术，用贴合同龄人的通俗语言拆解展品故事；讲到彭湃创作《田仔骂田公》红色童谣动员农民时，她简单复述童谣片段，结合自身学习经历解读底层农民反抗压迫的时代背景，厚重的革命历史在清脆童声中变得鲜活易懂。参观途中队员主动提问，小小讲解员流畅作答，分享自己周末提前背诵讲解词、查阅史料、打磨宣讲语气的日常，现场氛围庄重又温情。

02 实践队员认真聆听小小讲解员宣讲革命历史

参观结束后，队员与小小讲解员开展深度访谈。谈及志愿讲解的初心，少年真诚说道：“长辈常和我讲彭湃爷爷的革命故事，学校也会组织我们来红宫红场研学，我想把家乡的红色历史讲给各地游客。每逢假期我都会到场馆值守，课余还会把革命小故事、红色童谣分享给同班同学，让更多同龄人了解海丰的峥嵘过往。”

03 队员与小小讲解员面对面开展采访交流

交流过程中，队员向小小讲解员分享高校红色宣讲、新媒体短视频传播思路，也从少年接地气、饱含真情的讲述方式中收获新启发。队员感慨，以往学习红色历史大多依靠课本文字自学，此次同时聆听两代讲解员宣讲，形成鲜明互补：罗晓梅老师的讲解还原完整史实脉络，严谨厚重；小小讲解员的宣讲贴近青少年，感染力更强，直观印证红色传承不分年龄，少年群体是红色故事传播不可或缺的新生力量。

本次红宫红场实践，让队员走出书本课堂，沉浸式感悟海陆丰深厚红色底蕴，读懂代代接力宣讲红色故事、赓续红色血脉的时代意义，充分展现广东科技学院青年学子主动传承红色基因、投身基层红色实践的责任与担当。实践结束后，团队将整理研学记录、采访影像素材，依托新媒体专业能力制作纪实图文、宣讲短视频，记录小小讲解员的志愿故事，以青年传播力量，让海陆丰红色故事被更多青少年知晓，持续推动红色基因在青年群体落地生根，发挥青年实践队伍传承本土红色文化的社会价值。

04 广东科技学院海陆星火突击队在红宫红场合影留念

通讯员：苏芷茵
指导老师：吴钦明、王颖鑫、陈洪钊
广东科技学院 “海陆星火” 百千万工程突击队