青年下乡播撒美育 童心扑满储蓄温暖

        为助力乡村美育发展，落实立德树人根本任务，响应大学生暑期“三下乡”社会实践号召，7月17日，湘潭大学金翼5·1·8爱心团队赴湘潭县谭家山镇紫竹村暑期实践团，为当地乡村儿童带去一堂精心设计的音乐公益课。不同于常规的歌唱教学，本次课堂以经典童谣《快乐的扑满》为核心载体，串联起传统文化科普、价值思辨互动、沉浸式歌唱教学多个板块，以音乐美育浸润孩童童心，引导孩子们在互动体验中触摸传统文化脉络，收获直抵心灵的温暖力量。
　　古罐藏深意，一问引童趣。课堂伊始，团队成员便展示出古代储钱罐文物图片，以“猜猜这是什么”的趣味提问开场，瞬间抓住了在场所有孩子的好奇心。不少孩子虽然叫不出器物的准确名称，却纷纷举起小手，积极开动脑筋描摹外形：“圆圆的，胖胖的，上面有一个小口。”在团队成员的循序渐进引导下，一名小朋友率先反应过来，给出了答案——“这应该是古代的存钱罐。”团队成员顺势展开科普：“扑满”是我国古代民间专用的储钱陶罐，罐身仅设一处投币小口，没有预留取钱出口，待钱币存满罐体后，必须打碎罐体才能取出钱币，所以“扑满”之名也正取自“满则扑之”的含义。孩子们顺着讲解慢慢领悟，既懂得了积蓄贵在日积月累、贵在坚持的道理，也明白了骄傲自满便容易“破损”的朴素哲思。现场氛围在一问一答中逐渐轻松热闹，也为后续理解歌曲内核做好了自然铺垫。
　　为让孩子们学有所思、学有所悟，团队成员带领大家进入思辨互动环节，抛出了一个简单却值得琢磨的问题：“钱能买到很多东西，那它是不是世界上最有价值的？”问题一出，孩子们先是小声议论，随即纷纷举起手畅谈想法。有人认真地说生命远比钱财重要，有人坦言生病的时候金钱换不来健康，更多孩子不假思索地表示，家人陪伴在身边才是最无可替代的。稚嫩朴素的回答里，藏着孩童最纯粹的价值认知；没有抢到发言机会的小朋友也坐得端正，认真倾听同伴的分享，默默领会其中的道理。团队成员顺着孩子们的思路继续追问：还有哪些东西，是钱换不来、却能一直陪着你们的？友谊、善良、努力、花香、陪伴……各式各样的答案此起彼伏，让歌曲里“积蓄美好”的内核在孩子们心中慢慢具象起来。
　　接下来，每位孩子领到一张小巧的纸条，低头认真写下自己心中最珍视的事物。年纪稍小的孩子握着笔慢慢书写，还时不时停下来托腮思考，偶尔还会用拼音代替不会写的字。写完后，团队成员将所有纸条统一收进提前准备好的储物罐，做成了专属于全班的“心灵扑满”，并告诉孩子们，这个罐子里装着的，是所有人心里最珍贵的宝贝。
　　带着满满的思考与期待，课堂正式进入《快乐的扑满》教唱环节。这首旋律轻快的童年童谣，是不少孩子耳熟的作品，歌词里反复唱着“友情在积蓄”“勇气在积蓄”的温暖内核。团队成员打着节拍分句带唱，一边纠正发音一边讲解歌词内涵：朋友的陪伴、分享的快乐，就像往扑满里一枚一枚投硬币，看似不起眼的点滴美好，攒得多了，心里就会装得满满当当。孩子们跟着旋律轻轻晃着身体，从生疏跟唱到渐渐熟练，清亮的童声回荡在教室里。
　　课程尾声的分享环节，是孩子们最期待的部分。团队成员从“心灵扑满”里随机抽出纸条，一张张念出孩子们写下的答案：家人、健康、爱、生命、爱好、美丽的世界、时间、视力、快乐、好朋友、好老师、开心……念到熟悉的词句时，孩子们总会会心一笑，还会悄悄和身边的同伴小声说“我也写了这个”，教室里时不时响起细碎的笑声。团队成员顺势寄语大家，希望每个人心里都有一只专属的扑满，日常遇到温暖的事、开心的感受，都往里面存一存；日后要是遇到难处、觉得累了，就打开心里的扑满，看看自己攒了这么多美好，就能多一分往前走的力气。
　　这场以“扑满”贯穿全程的音乐课堂，不止用旋律传递温暖，更借层层递进的互动完成美育与德育的融合，在少年心底种下了珍惜、坚持与勇气的种子。接下来，湘潭大学金翼5·1·8爱心团队将持续开展多元乡村美育公益课程，结合乡村孩童的需求设计更多特色内容，以青年志愿力量丰富乡村儿童课余生活，用艺术浇灌童心，以长久陪伴守护乡村少年成长。