云途踏迹诗城 数字赓扬古音

        为保障实践活动有序落地，团队提前多日对接当涂县博物馆、县图书馆以及当涂民歌代表性传承人陶小妹，敲定实地走访、线下宣讲的场地与采访权限。队员分头梳理馆藏老旧民歌手稿、文史记载，同步查阅省非遗保护线上数据库补充背景资料；同时依据实践内容划分专项小组，针对采访沟通规范、音频素材版权、户外出行安全开展统一培训，细化每日走访路线与工作任务，为实地调研筑牢前期基础。

（图二：队员集中开会研讨当涂民歌数字化处理实施方案）

       抵达当涂后，团队开启全方位实地走访工作。队员先后走进县博物馆、民歌传习所，学习场馆非遗展览、文化普及运营模式，与馆内工作人员交流民歌保护现存难点；深入乡村街巷发放调研问卷，倾听普通民众对当涂民歌的认知程度与传播建议，每日整理调研笔记汇总走访收获。发挥人工智能专业特色，队员对现场录制的民歌原声做降噪、规整处理，把零散手写曲谱转化为标准化电子文档，搭建轻量化线上数字档案库，完整保存民间流传的原生态民歌资料。

                

（图三：队员现场采访非遗传承人，录制采集民歌原声演唱素材）

        调研间隙，团队依托当涂县图书馆场地，面向本地少年儿童开设非遗民歌公益课堂。课堂摒弃枯燥说教，通过民歌历史讲解、经典曲目教唱、民俗趣味问答等互动形式，拉近青少年与本土非遗的距离。实践全程队员维持课堂秩序，活动结束后主动收集家长与孩子的体验反馈，根据意见调整科普内容，让非遗宣讲更贴合少年群体的接受习惯。

      

（图四：实践团队在图书馆开展少儿非遗民歌宣讲课堂）

        线下实践全部收官后，全体队员开展集中复盘工作，整合访谈记录、问卷统计数据、实拍音视频素材，完成专题社会实践调研报告。整套经过数字化整理的民歌曲谱、原声音频、调研资料将统一归档，后续交由学院对接当地文旅单位，为当涂民歌长期保护留存完整青年调研成果。参与实践的队员表示，深入基层的走访让自己真切体会到非遗传承的现实困境，专业实操能力与乡土文化认同感都得到极大提升。
        本次当涂民歌数字化保护实践，是计算机学院推动专业知识落地服务地方文化建设的特色实践项目。学院后续将持续组织学生发挥人工智能专业优势，深耕本土非遗保护工作，迭代完善本次实践产出的数字民歌资源，持续组织青年开展非遗志愿服务，以科创青年力量助推传统民俗文化创新发展。