寻根红色圣地·科创筑梦乡野|科创星火润红土 青春筑梦向乡野——福建幼儿师范高等专科学校信息科学学院实践队以科创课堂赋能乡村少儿科技教育启蒙

        （通讯员 陈滢 温妍）2026年是“十五五”规划开局之年，也是全面推进乡村振兴、深入实施科教兴国战略的关键之年。为积极响应全国大学生文化科技卫生“三下乡”社会实践号召，福建幼儿师范高等专科学校信息科学学院“寻根红色圣地·科创筑梦乡野”实践队近日奔赴龙岩市上杭县古田镇古田中心小学，开展为期一周的暑期社会实践活动，以专业知识为乡村少儿科技教育注入青春动能。

         古田镇作为古田会议召开地，承载着厚重的革命记忆。此次“三下乡”社会实践活动，实践队充分发挥信息科学专业优势，将科技科普教育作为送教下乡的重要内容，积极响应乡村孩子对科技启蒙学习的需求，为乡村学子搭建起感知科学、探索科技的学习平台。追寻领袖足迹，行走在这片承载着红色记忆的大地上，实践队员们用趣味性强、形式多样的科普课堂为乡村孩子们撒下科技创新的启蒙种子，用实际行动践行了新时代大学生扎根基层、服务乡村的青春使命，为科技助力乡村振兴注入了鲜活的青春力量。

机械工坊炼思维，协同优化促成长

         为深耕工程创新思维，实践队以金属拼装片为孩子们打造机械拼装工坊。学员们以小组为单位，利用金属拼装片搭建创意跷跷板、秋千、后驱飞椅等游乐模型。面对拼装中出现的支点偏移、结构松动、齿轮卡顿等工程问题，实践队员以提问代替指正，引导孩子们在自主观察和反复调试中一步步解决问题，通过增加金属拼装片层数来加固节点、通过调整齿轮咬合位置来消除卡顿，在一次次试错中，孩子们不仅探寻了机械运转的原理、理解力与结构的基本概念，更在团队协作中锻炼了沟通能力与解决问题的韧性。当原本零散的金属拼装片在大家的共同努力下慢慢变成完整的模型时，孩子们眼中满是成就感与对工程科学的热爱，而这座在摸索与协作中成型的“游乐场”，也成为工坊中最生动的实践课堂。
 

▲图为孩子们拼装游乐模型。林思源供图

 

趣味实验探真知，科学种子播心田

         当白醋遇见小苏打，当淀粉邂逅碘酒，当山野花叶与阳光共同作画——科学不再是课本上枯燥的公式，而是一场场看得见、摸得着的奇妙反应。实践队将理化实验、非遗创作、光影美学等多领域知识融入课堂，以动手实践为主线，引导孩子们充分感受科学的魅力。“特工密信”通过淀粉遇碘酒变蓝的化学反应，让孩子们破解“密信”中文字从白纸显现的奥秘；“非牛顿流体”制作让小朋友们直观感受“遇柔则软、遇刚则硬”的物理特性；“蓝晒光影”课程将古田的山野花叶定格为独一无二的蓝色画作，实现美育与科学的双向融合；非遗漆扇创作则融入化学知识，让传统非遗艺术在科学赋能中焕发新生。“土壤检测”实验中，实践队员指导孩子们利用国产玲珑板完成采集泥土样本、观察色泽与质地、检测土壤酸碱度等环节，在动手实践中建立起对家乡土地的科学认知与环保意识。课堂氛围热烈而专注，科学的种子在孩子们心中悄然萌芽。

▲图为孩子们实验的现场。林思源供图

 

▲图为孩子们的非遗作品。林思源供图

 

扎根基层砺初心，青春誓言践使命

          在红色圣地开展科技教育，从理论学习到躬身实践，这支青年队伍正在用自己的专业回应着时代的召唤。实践队员在备课授课、陪伴孩童、解决难题的过程中，真正做到了学以致用，并深刻体会到基层教育所需、乡村发展所盼与服务基层的价值所在。实践队员们借助趣味科普课堂唤醒乡村少年的探索热忱，这不仅是科学火种的传递，更是青年一代对“强国建设，教育何为”“乡村振兴，青年何为”的有力回答，福建幼儿师范高等专科学校信息科学学院青年学子必将以此为起点，坚守古田会议传递的初心使命，持续为科技助力乡村全面振兴贡献不负时代、不负人民的青春力量。

撰稿：陈滢 温妍  图片：林思源

 

▲图为孩子们和手工作品的合照。林思源供图

 

▲图为实践队成员和孩子们的合照。林思源供图