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在字母的世界里,遇见更好的自己

    发布时间:2025-11-26 阅读:
    来源:常州工学院肖苏琴
清晨六点半的校园,总能听见英语角方向传来的晨读声。我抱着《英文名著选读》坐在香樟树下,指尖划过书页上熟悉的字母,阳光落在 “To be, or not to be” 的句子旁,忽然惊觉,这已是我在英语专业度过的第四个年头。那些与单词、语法、文学为伴的日子,像一串温润的珍珠,串联起我大学时光里最珍贵的成长印记。
大一刚接触专业课时,我曾因发音不准而羞于开口。记得第一次在口语课上做自我介绍,紧张得声音发颤,连简单的 “Nice to meet you” 都念得磕磕绊绊。课后,口语老师轻轻拍着我的肩膀说:“语言的意义在于交流,勇敢开口就是最好的开始。” 从那以后,我每天早起半小时去英语角练习,跟着 BBC 的音频纠正发音,把遇到的优美句子抄在笔记本上反复背诵。慢慢地,我不再害怕犯错,甚至能主动和外教探讨感兴趣的话题,那些曾经让我头疼的音标,渐渐变成了口中流畅的表达。 大二的翻译课,让我真正体会到语言的魅力与责任。第一次尝试汉译英时,我以为只要逐字翻译就行,结果译出的句子生硬又别扭。老师在课堂上举例:“‘落霞与孤鹜齐飞’不是简单的‘sunset and bird fly together’,要传递出画面的意境与美感。” 那之后,我开始大量阅读双语作品,研究不同语境下的表达方式,甚至为了一个恰当的词汇查阅多本词典。当自己翻译的短文被老师当作范文展示时,我忽然明白,翻译不仅是语言的转换,更是文化的桥梁,每一个单词的选择,都承载着对两种文化的理解与尊重。 大三那年,我和同学组队参加全国大学生英语竞赛。为了准备辩论赛,我们每天泡在图书馆查资料、练逻辑,常常为了一个观点争论到深夜。比赛当天,面对强大的对手,我虽然紧张,却清晰地表达出团队的观点,流利的英语和清晰的思路赢得了评委的认可。那次比赛让我懂得,英语不仅是一门学科,更是一种工具,它让我们有机会站在更广阔的舞台上,与世界对话。 如今,翻看着四年里积累的笔记和书籍,那些密密麻麻的标注、被反复勾画的重点,都是我成长的见证。
英语专业的学习,不仅让我掌握了一门语言,更让我学会了用更包容的眼光看待世界,用更严谨的态度对待学习与生活。即将告别校园,我知道,那些在字母世界里收获的勇气与热爱,会陪着我在未来的路上,继续前行,遇见更好的自己。
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