做大学生成长的引路人、同路人、开路人

习近平总书记指出：“要坚持教育者先受教育，让教师更好担当起学生健康成长指导者和引路人的责任。”教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。高校辅导员作为高校教师群体的重要组成部分，和大学生的关系最近、接触最深，是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者。辅导员要成为大学生的思想之友、信仰之师，就必须坚持育人先育己，始终把坚定理想信念作为自身的精神追求和安身立命的根本。

做青年学生思想上的“引路人”。他是湖南科技大学资源环境与安全工程学院的一名辅导员，他是勤勤恳恳的教育者，他坚持十六年如一日，默默坚守在辅导员工作岗位，为思想政治工作全心付出。他牵头建设湖南省辅导员名师工作室，把思想政治教育工作融入到大学生职业规划与就业创业指导全过程，他服务管理学院35个班级1409名学生，积极开展就业指导、职业生涯规划等各类谈心活动，年均约200人次。他搭建起涵盖街道社区、学校教育和公司企业的协同育人基地，形成人才培养与基地建设、科技攻关与成果转化、校企合作与资源共享的协同育人机制。学院就业质量、就业率连年创新高，毕业生连续3年就业率高达97%。所在学院荣获“全国煤炭行业五四红旗团委”。

做青年学生成长的“同路人”。他是始终发挥先锋模范作用的老党员，想师生所想、急师生所急，得心应手处理学生的“疑难杂症”。他建立了心灵驿站大学生成长辅导室，辅导人次累计达到2000余次。他坚持“三进工作法”，走进学生宿舍、走进学生教室、走进学生家庭，陪伴学生成长、解决学生困惑、助力学生发展。面对家庭经济困难、父亲因病去世而患上严重抑郁症的学生小夏，刘韧与他一起谈心、吃饭、散步，给予无微不至的关怀。经过二个月的心理疏导和悉心陪伴，消融了学生轻生的念头。

刘韧与学生成长辅导交流

做青年学生前行的“开路人”。他是学生的贴心人，他是学生的“韧哥”，主动亲近学生，做他们最好的倾听者和领路人。《湖南日报》赞誉他“大学生的“韧哥”，学生健康成长的“贴心人”。他是辅导员专业化的探索者，发表三十余篇思想政治教育学术论文，主持7项省部级思想政治教育课题。他曾获全国高校辅导员年度人物提名奖、湖南省辅导员年度人物、湖南省最美基层共青团干部等称号，他被遴选入学习宣传贯彻党的十九大精神-湖南省高校优秀辅导员“校园巡讲”和“网络巡礼”活动报告团成员。他不畏严寒，奔波湖南高校巡讲；不辞辛苦，彻夜改稿字斟句酌。在“双巡”的讲台上，他一场比一场精彩的宣讲内容，让人意犹未尽。“只要是学生的事，就没有小事。”育人是他追索毕生的事业。