校庆背后的青春担当：李林峰与成都锦城学院的二十年之约

　    在成都锦城学院二十周年校庆筹备工作如火如荼开展之际，有这样一位幕后工作者，他身兼文学与传媒学院主席一职，以高度的责任感和敬业精神，全身心投入到校庆筹备工作中，作为校庆筹备的核心组织者，这位大三学生已在幕后坚守了三个月。
　　李林峰，2022级网络与新媒体专业学生，是这场校庆筹备的核心人物。从接到任务的那一刻起，他便明白，这不仅仅是一次简单的庆典，更是一场关乎责任与担当的考验。
　　校庆筹备工作涉及众多部门和人员，协调工作难度极大。李林峰深知团队协作的重要性，他通过建立高效的沟通机制和明确的分工，确保了团队的高效运转。他统筹协调14个部门、328名工作人员。
　　校庆筹备工作启动时，李林峰刚刚接任学院学生会主席一职。面对这项涉及14个部门、328名工作人员的大型活动，他坦言：“最初接到任务时，我甚至有些手足无措。”但性格中的坚韧让他选择了迎难而上。
　　为了快速熟悉流程，他连续一周泡在图书馆，查阅过去十年校庆的档案资料，整理出厚达200页的参考手册。他还主动联系往届校庆组织者，虚心请教经验。团队成员小李回忆道：“有一次，他为了核对一个流程细节，半夜打电话给一位已经毕业的学长，对方被他的认真打动，专门抽时间回校指导。”
　　在筹备的三个月里，李林峰带领团队完成了从活动策划到资源整合的全部工作。他每天工作超过8小时，甚至在深夜还在与团队成员沟通细节。他的手机里，密密麻麻地记录着每一个时间节点和任务分配。
　　“在校庆筹备过程中，我们遇到了很多困难，但团队成员的团结和协作让我们一次次克服了这些挑战。”李林峰说。他不仅定期召开筹备会议，及时了解各部门的工作进展，协调解决出现的问题，还注重发挥每一位团队成员的优势，让他们在各自擅长的领域发挥最大作用。
　　筹备期间，李林峰也曾陷入困境。由于对细节的过度关注，他一度给团队带来了巨大的压力。团队成员小王回忆说：“有一次，我们连续加班到凌晨三点，李林峰仍然不满意文案的某个措辞，坚持要修改。”
　　但李林峰很快意识到问题所在。他调整管理策略，开始注重激励与信任，甚至在团队中引入了“每日正能量分享”的环节。这种改变不仅提升了团队的士气，也让筹备工作更加高效。
　　“李林峰是一个非常有领导力的人，他不仅有很强的决策能力，还非常注重团队成员的感受。”一位筹备团队的成员说道，“在他的带领下，我们每个人都为能参与这次校庆筹备而感到自豪。”
　　最艰难的抉择发生在校庆倒计时30天。当时李林峰同时面临：校庆主视觉方案终审、网络与新媒体专业中期答辩、校外实习单位的重要项目节点。"那天我在图书馆通宵，电脑同时开着三份文档。"他回忆道。最终他采取的策略是：将校庆工作拆解为15个模块并授权负责、与导师协商调整学业进度、用"时间块管理法"提升效率300%。
　　他谈到：“支撑我前行的精神内核主要就是团队成员的鼓励与支持，更多的是自己内心深处的那份责任感，当所有任务都到我身上的时候，我首先想得到的是如何与老师、团队成员沟通，而不是一味地退缩。”这些都成为他坚持的动力。当遭遇现实困境，他内心深处的责任感的觉醒让他做出关键转变与突破，它既是凌晨三点检查流程的严谨，也是主动承担失误的勇气；既是追求完美的执着，更是成就他人的胸怀。当被问及坚持的动力时，这个习惯用数据说话的年轻人突然感性起来："每当想放弃时，我就看看校庆工作证——上面不仅印着我的名字，更承载着无数人的期待。"
　　校庆当天，校园里彩旗飘扬，校友们重返校园，与师生们共叙情谊。李林峰站在主会场的后台，看着台下欢呼的人群，感慨万千。
　　“我原本以为，筹备校庆只是一次任务，但如今我明白，这是一次责任的传递。”李林峰说。
　　校友张女士在接受采访时表示：“看到学弟学妹们的努力，我感到非常骄傲。母校的每一步成长，都离不开像李林峰这样的坚守岗位并不断奋斗的年轻人。”
　　此次校庆吸引了超过2000名校友返校，线上直播观看人数突破10万。但李林峰并没有因此而满足。他坦诚地谈到了自己在工作中的一些不足之处。他认为在活动的细节把控上还有提升空间。例如，在一些大型活动的现场布置和流程安排上，由于时间紧张，部分细节未能达到预期效果。他希望通过总结经验，未来能够更加完善地策划和执行各类活动。
　　“这次校庆筹备工作对我来说是一次宝贵的经历，让我在领导能力、组织协调能力和创新思维等方面都有了很大的提升。”李林峰说，“同时，我也看到了自己的不足，这将成为我未来努力的方向。”
　　李林峰的故事，不仅是校庆筹备的一个缩影，更是当代大学生责任与担当的生动诠释。而对于李林峰来说，校庆只是一个开始。他说：“我希望未来能为母校贡献更多力量，让更多年轻人看到，责任与担当不是口号，而是行动。”