爱心支教，为孩子们筑梦未来

7月10日上午11：00，细雨绵绵，我拖着行李箱来到了十堰市茅箭区茅塔中心小学，开始了为期十天的支教生活。支教对我来说，应是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要求我们要具备吃苦耐劳的精神。因此，在支教之前，我已经做好了充分的思想准备，不管遇到多大的困难，都不后退。但当真正融入支教生活，与那些淳朴的农村孩子打成一片时，那曾经经历的点点滴滴，那所有的酸甜苦辣，令人回味无穷，难以忘怀，因为它记录了孩子们成长的足迹，承载了我太多的努力，它将是我人生的一笔宝贵的财富。 茅塔小学地处偏僻，环境艰苦，愿意来这里教学的教师少之又少，而这次支教活动为学校注入了新鲜血液，无论是对留守儿童还是我们支教团队都意义非凡。在去往茅塔小学的路上，大家做足了准备，相互交流着各自的教案，我们想象着那一群我们即将要看到的小同学们，我们看着我们给他们买的篮球、毽子、跳绳等一系列体育用品，满心的憧憬与期待，抬头望去，原来这里的天空也可以这么美。当真正地到达茅塔小学后，我被眼前的美景所惊呆，茅塔小学坐落于山脚之下依山傍水，山上烟雾缭绕，犹如世外仙境一样，能在这样的环境下开展教学任务，听孩子们的欢声笑语是多么的惬意。

随着上课铃的敲响，一群可爱的人，奔涌着向我们跑来，他们活力无限却井然有序，排着长长的小队伍，一蹦一跳的如此的惹人爱。上课之前听说有个别男生太过于调皮，需要严厉一点，为此第一节课我特别强调了纪律问题，孩子们也很懂事，非常配合。每节课瞪着大眼睛看着我，巴不得让我把所有歌都教给他们。他们在唱歌时仿佛有着用不完的劲头，充满了激情。最难忘记的就是教他们唱《国家》这首歌，他们坚定的眼神，高亢有力的歌声，这也许就是民族之希望的姿态吧。

除了上课的时间，闲暇之余我们支教老师也经常带着他们一起在操场做游戏，打篮球、老鹰抓小鸡、捕鱼、知识竞猜等游戏让我们一下子和同学们打成了一片，一切都是那样的和谐，一切又是那样开心。同学们的乖巧、同学们活跃无时不影响着我们这群大孩子们，似乎童年如春天般离我那样的触手可及，一切的一切在黄昏的暮色画上了圆满的句号。是啊，童年如流星般一闪而过，而我们应庆幸身为支教教师的我们能陪伴着祖国的花朵，成长并快乐着，谢谢你，茅塔小学，谢谢你，我们的孩子们！

回来的路上，我不禁思考，近几年来，虽然农村教育已经取得了长足的发展，但在许多方面仍然存在诸多的不足和遗憾，音乐教育与城市发展的距离不是越来越近，而是越来越远，音乐教学物资匮乏、师资严重不足。而音乐对孩子的成长具有举足轻重的作用，对孩子们造就完美的人格也是极为重要的。不管城镇，还是广大农村都不应也不该轻视音乐的教学，希望每一个教师，特别是各级各类领导都能加以重视，这不仅是素质教育所必须，也是科教兴国战略的重要一环。

想着孩子们天真无邪的笑脸，与他们的点点滴滴，我舍不得他们。我没做感天动地的事情，有的是平平淡淡的生活，脚踏实地的教育学生；我没有什么豪言壮语，有的是坚忍不拔的毅力，苦口婆心的讲解。我相信这群孩子们必定会走出大山，驻足于世界。孩子们加油！中国，加油！？