毛泽东思想概论课堂：立德树人，培根铸魂，爱人育人新风尚

近年来，随着中国特色社会主义进入新时代，毛泽东思想概论课堂作为思想政治理论课的重要组成部分，迎来了新的发展机遇。越来越多的教师和学生认识到，毛泽东思想概论课堂不仅是传授知识的场所，更应该是立德树人、培根铸魂、爱人育人的重要平台。
在实践中，各地教育部门和学校积极探索立德树人、培根铸魂的有效途径。一是加强思想政治教育，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，引导学生树立正确的道德观念；二是加强中华优秀传统文化教育，让学生了解、热爱自己的民族文化，传承民族精神；三是强化师资队伍建设，提高教师的教育教学水平和道德素养，以身作则，引导学生树立正确的价值观；四是丰富教育载体，开展形式多样的活动，让学生在实践中体验道德教育，培养民族精神。
教师：用爱心和责任引领学生成长
在毛泽东思想概论课堂上，教师们不仅传授毛泽东思想的精髓，更注重培养学生的道德品质和人格魅力。他们以身作则，用爱心和耐心引导学生，激发他们的学习热情和责任感。
武汉科技大学的孙老师，在课堂上经常结合社会热点话题，引导学生思考毛泽东思想的现实意义。她还组织学生参加社会实践活动，让他们在实践中体会毛泽东思想的伟大力量。孙老师的爱心和责任感深深感染了学生，许多学生励志在毕业后选择投身基层建设，为国家和人民贡献力量。
学生：积极进取，展现时代风采
学生们在毛泽东思想概论课堂上也展现出了积极向上的精神风貌。他们认真学习，勇于探索，积极参与社会实践活动，不断提升自身素养和综合能力。在教师的言传身教下，学生们懂得了爱国、爱民、爱学的重要性，树立了正确的人生目标和追求。
我身为武汉科技大学的学生，在学习毛泽东思想概论后，积极参加了学校的志愿者活动，为社区居民提供服务。还利用课余时间学习党史和国情，努力提高自身政治素养。学习毛泽东思想让我对中国共产党有了更深刻的认识，也更加坚定了自己的理想信念。
爱人育人，铸就时代新人
毛泽东思想概论课堂上的立德树人、培根铸魂的事迹，展现了一种新的育人风尚，为教育事业注入了新的活力和动力。相信在这样的教育氛围下，学生们将不断成长、不断进步，成为德才兼备、有担当的时代新人。
未来，立德树人、培根铸魂的教育理念将更加深入人心，成为全社会共同遵循的教育准则。在这一过程中，教育系统将继续深化改革，创新教育方法，提高教育质量，为新时代教育事业的发展贡献力量。同时，也需要全社会共同努力，家长、学校、社会共同参与，形成协同育人的良好局面，为培养一代又一代有道德、有文化、有担当的新人共同努力。