贵州大学林学院青协“林”聚爱支教小分队顺利完成支教任务

为积极响应国家“三下乡”的号召，推动学生在社会实践活动中接受多方教育，提高自身能力，为社会做出贡献。8月15日至19日，贵州大学林学院青协“林”聚爱支教小分队全体成员在桐木岭南溪苑社区服务中心开展了为期5天的暑期“三下乡”支教活动。本次支教以“暖留守童心，我与林共‘黔’行”为主题，在实施“雏鹰计划·五型少年”的计划下，帮助孩子们在基地得到艺术、智力、体育、科技、手工的全方面发展。

（见面会结束后支教队成员与小朋友们合影）
早在正式开启支教任务前，支教队便为支教活动做了较为充分的准备。首先是人员分工，队长负责整个支教活动的统筹和规划；通讯员负责拍摄活动照片及撰写新闻稿；协调员负责各类沟协调工作；调研人员会根据当地人员进行社会调查；后勤人员会为大家做好后勤保障；小老师会提前备好教案并准备好教具。然后是活动策划，大家准备了各种文体类小活动，以便丰富小朋友们的课余生活。

（支教队成员与小朋友们玩游戏）
此次支教活动，我们主要负责桐木岭南溪苑社区服务中心所有小朋友的教学任务。通过老师了解到，南溪苑这所具有特色民俗文化的小区汇集了各个地方的搬迁户，国家为搬迁户修建了拥有良好社会服务的房屋，建立社区服务中心以关爱留守儿童的成长。这部分学生多为小学生和刚刚步入初中的同学，留守儿童是当前的一个社会问题，国家和社会也高度重视，引导他们拥抱健康的心态和人格、更好地融入学习和生活是我们支教队的重要目标。

（支教队成员给小朋友们发笔盒）
支教活动一开始，支教队全体成员便与当地小朋友们开展了全体见面会，在轻松愉悦的氛围下能够让大家快速熟悉彼此，为接下来的支教授课打下良好的基础。支教队成员以特色创新课堂的为方向，发挥个人特长，并结合了当地支教条件，及时完善教案。其中，有不少成员从林学院的相关专业出发，给南溪苑社区服务中心的小朋友们上了带有专业特色的趣味课堂，包括认识植物、昆虫世界、艺术插花等。
在认识植物的课堂上，小老师准备了自己做的100份植物标本作为教具，弟弟妹妹看见植物标本的一瞬间都来了兴趣，在小老师的带领下大家认识了很多种植物，都觉得收获满满；在昆虫世界的课堂上，小老师结合自己精心制作的PPT，用深入浅出的语言为弟弟妹妹们讲述了千奇百怪的各类昆虫，让大家对昆虫有了初步认识，并对之产生了浓厚的学习兴趣；在艺术插花的课堂上，小朋友们发挥了自己的想象，利用小老师带来的各种花材、叶材、包装纸等，制作出了一束又一束美轮美奂的花艺作品。最终的作品也是属于小朋友们的，通过实践活动培养了大家的审美也锻炼了大家的动手能力。

（艺术插花课堂小朋友们的作品）
除了日常上课外，支教队成员在支教期间也会找小朋友们谈心，帮助小朋友们排解心理压力，解决日常生活中的小困惑；也会辅导小朋友们完成各类暑期作业，共同找寻高效学习的方法；还会开设各类小游戏，愉悦身心;在每天支教活动结束后，支教队成员还会带领小朋友们打扫卫生，养成勤劳的好习惯。五天下来，可以说我们支队的成员都与小朋友们打成了一片，彼此之间也愈加亲近。

（支教队成员与小朋友们谈心、辅导作业）
支教接近尾声时，小朋友们纷纷表现出了对我们的不舍。尽管这次支教时间真的很短，但我们还是可以明显地感受到小朋友们的变化，他们越来越阳光积极，慢慢对我们敞开了心扉。为期5天的支教活动结束了，5天对于数十年的人生来说，是短暂的。但是这5天对于我们来说，是历练，是成长路上一块磨刀石，助力我们成长，获得工作经验；而对于南溪苑社区服务中心的小朋友们来说，也许是童年一段美好而短暂的时光。我们对于他们来说如夏日里的一阵凉风，给他们带过来欢乐和喜悦，我们的支教活动就拥有了特殊的意义。

（支教小老师与小朋友们合唱）
整个支教活动我们能教给小朋友们的也许不多，但是能为小朋友们送去关怀与陪伴，帮助同学们拓宽眼界，树立正确三观，对我们来说已经算是成功。弟弟妹妹们纯真可爱的笑脸我们会永远记得，我们在他们身上同样能学习到很多，这次支教活动都会成为彼此珍贵的回忆。在广袤的空间和无限的时间中，能与你们共享颗行星和同一段时光，是我们的荣幸。贵州大学林学院青协“林”聚爱支教小分队实践任务圆满完成！