点击与学习：大学生短视频使用调查结果分析

       随着短视频平台的兴起，大学生如何平衡学习与娱乐成为社会关注的焦点。近日，由西安交通大学发起的一项针对大学生短视频使用习惯及其对心理健康影响的调查，共收集了509份有效问卷，初步分析结果现已出炉。
       本次调查覆盖了不同年级、专业和地域背景的大学生群体，旨在深入了解短视频在大学生日常生活中的作用和影响。调查结果显示，短视频已成为大学生获取信息、学习知识、社交互动以及娱乐放松的重要渠道。
       主要发现包括：

1. 超过半数的受访大学生每天至少使用一次短视频平台，其中近四成学生每天使用超过15次。
2. 学习知识（52.38%）和娱乐放松（96.3%）是使用短视频的最主要目的，其次是获取资讯（53.17%）和社交互动（45.24%）。
3. 尽管短视频为学生提供了丰富的内容，但也有近半数学生（47.38%）认为短视频占用了他们的学习时间，影响了学习效率。
4. 短视频使用对心理健康的影响呈现两面性。一方面，它帮助学生缓解压力和焦虑（平均得分3.7），另一方面，也有学生反映因短视频使用而感到睡眠质量下降（平均得分3.01）。
5. 疫情期间，短视频的使用习惯发生了显著变化，使用时间和频率均有所增加，这可能与学生在家学习、社交活动受限有关。

       
       指导老师表示：“这项调查为我们提供了宝贵的第一手资料，帮助我们理解大学生如何在学业和娱乐之间寻求平衡。我们将继续追踪这一现象，并探索有效的干预措施，以促进学生更健康地使用短视频。”
       调查团队计划在未来几个月内扩大样本量，以获得更具代表性的结果。同时，也将开展深入分析，探讨如何通过教育干预和平台政策，帮助学生建立更合理的短视频使用习惯。