新思想引领，育学童成长--实践总结篇

（多彩大学生网  通讯员  张瑾蕾  9月29日讯）在当今时代，习近平新时代中国特色社会主义思想为国家的发展指明了方向，也为青少年的成长提供了重要的指导。学童是国家的未来和希望，他们正处于价值观形成和知识积累的关键时期。然而，由于年龄和认知水平的限制，学童对于这一重要思想的理解和把握还相对薄弱。因此，开展“新思想引领，育学童成长”的宣讲活动，具有重要的现实意义和深远的历史意义。
      首先，开发适合学童的宣讲课程，将习近平新时代中国特色社会主义思想转化为生动有趣、易于理解的教学内容，如通过故事、图片、动画等形式呈现。团队成员采用了多样化的宣讲方式，举办主题讲座，邀请专业讲师进行深入浅出的讲解。开展互动课堂，鼓励学童提问、讨论和分享。利用多媒体资源，如制作短视频、线上互动游戏等，增加学习的趣味性。开展多个实践活动，组织学童参与社会实践，如参观爱国主义教育基地、参与社区志愿服务等，让他们在实践中感受新思想的引领作用。同时，为了提高学生的认识，团队成员配合适当的理论宣讲，开展主题讲座，深入浅出地讲解习近平新时代中国特色社会主义思想，也根据学生的年龄特征和认知特点，小组成员制作了生动有趣的宣传手册和图片展，以直观的方式呈现新思想的重要内容。
       最后，开办了主题活动，举办“我心中的新时代”绘画比赛，引导学童用画笔描绘对新时代的理解和向往。组织“新时代故事分享会”，鼓励学童讲述身边的变化和感人故事。互动交流，与学童进行一对一的交流，解答他们关于新思想的疑问。组织小组讨论，让学童分享自己的学习心得和体会。
       本次调研于暑期深入学校、社区及家庭，旨在探究新思想对学童成长的引领作用。通过实地走访、访谈及问卷调查等方式，发现新思想在学童教育中多体现于学校主题教育活动与社区文化活动中，对学童的价值观、品德修养和学习能力产生积极影响，如增强爱国情怀、提升社会责任感等。但也存在部分教师理解运用不深入、家庭教育不足等问题。建议加强教师培训、强化家庭教育指导并创新教育方式，以更好地让新思想引领学童健康成长。