南理学子三下乡实践报告：爱在环江，春蕾花开

多彩大学生网 8月2日讯（通讯员 陈柠）
南理学子三下乡实践报告：爱在环江，春蕾花开
学校名称：南宁理工学院
报告题目：关于女性月经生理知识在少数民族地区高中普及的实践报告—以环江毛南自治县环江二高为例
实践时间：2024年7月6日
作者：陈柠
团队：“籽籽同心，筑梦毛南”实践队
摘要：“春蕾计划”是1989年中国儿童少年基金会发起并组织实施的一项救助贫困地区失学女童重返校园的社会公益事业。由于自然条件的限制，社会经济、文化等发展的不平衡，特别是传统习俗的原因，在中国，特别是贫困山区尚有少数文盲存在，而女性文盲占文盲总数的2/3以上；失学儿童中，女童约占2/3。 2005年以来，随着修订后的《义务教育法》的颁布以及国家“两免一补”助学政策的实施，中国儿基会及时调整了“春蕾计划”资助重点，使对义务教育阶段贫困女童的资助，从学费、学杂费转移到生活费用的补助，救助范围也从小学、初中阶段扩大到了高中甚至大学，维护女童受教育权、维护社会公平、推进社会文明，坚持立德树人根本任务，坚守服务女童初衷，着力实施以困难家庭女童助学为重点的求学圆梦行动、以女童保护为重点的安全健康行动。春蕾计划”在对困境女童持续进行助学帮扶的同时，紧跟时代的变化，及时回应她们在科技素养与数字技能、青春期教育、心理健康、权益保护方面的需求，不断拓展工作领域和服务内容，多元赋能女童成长。
关键词：春蕾计划；月经生理；女性儿童
一、实践背景
环江毛南族自治县第二高级中学是一所综合性全日制公办学校，坐落于环江河畔，以“厚德守真，笃行致远”为办学理念；以“走一条好路，走一条新路，走课改之路，办特色学校”为办学方向；以培养学生“学会做人，学会做事，学会感恩，学会生存”为办学宗旨；推行“爱的教育，铁的纪律”主题活动，让鼓励成为学校亮丽的风景线，全力以赴把学校建成为“红石榴”校园，拿出“实”的举措，推动民族团结进步工作走深走实。
二、实践目的
为进一步贯彻落实习近平总书记与全国妇联新一届领导班子成员集体谈话的重要讲话精神和中国妇女十三大精神，助力少数民族女性儿童健康成长，呼吁全社会关注保护女童权益，帮助高中女童缓解心理焦虑；带动更多爱心组织及人士加入到关心关注女童成长的行列中来，帮助更多春蕾女童继续学业、追逐梦想；帮助孩子们认知自我、提高自我保护意识和能力。让每一个女童与未来成长有一个美好的约定，用关爱点亮万千乡村女童的人生梦想，以无限爱心浇灌新“春蕾”成长。
三、调研方法
此次调研运用实地考察法，毛南族作为中国人口较少的山地民族之一，也是国家扶贫开发工作重点县，全国近10万毛南族人口中有6.45万人生活于此。由于喀斯特地貌山区带来的交通不便，与外界交流联系较少，在与环江二高校内的学生进行交流时，了解到该校在女性健康知识教育普及方面尚未完善，仍有欠缺。
四、国内相关文献
何蒙在《世界改变月经禁忌的5种方式》中提到：过去的十年中，倡导者拒绝以胆怯或羞愧的态度对待这个问题。月经不仅是一个健康、卫生和尊严的问题，而且也是一个性别平等和人权问题。倡导者呼吁所有月经期青少年和成年人能够上学和就业，并获得安全、负担得起和可接受的月经用品。
刘电在《小学女生月经生理心理卫生知识教育方法探索》中提出：随着社会经济的迅速发展 ，文化水平的稳步提高和生活条件的不断改善 ，月经初潮年龄逐渐提前。月经初潮反映了女性卵巢功能的发育，是正常的生理现象 ，由于月经知识缺乏 ，很多女孩子在月经来潮时会感到害怕、紧张，严重的还会影响身体和学习 ，因此 ，应探索适合小学女生特点的月经卫生知识教育的方法。
刘世康在《翩然“蝶变”后，将爱传递给更多人》中提出：“春蕾计划”就像一束光照亮了我前行的路，多年来，正是这些来自社会的满满善意，带给我温暖的力量，支撑着我平稳度过人生的每个阶段。
陈玉珍在《女性青春期性教育的方法和应用效果分析》中提出：为青春期女性提供性教育有助于丰富其对性知识的认知，纠正其错误认知和片面认知，对于帮助青春期女性正视自身身体变化及规范其性行为、维护其身心健康有重要价值。
五、实践现状问题
（一）环江毛南自治县环江二高活动开展现状
通过对环江毛南自治县环江二高女性月经生理知识普及的调查，校内缺少相关的正式教育课程，多数女同学对月经生理知识均是从家人口中了解而来，并未对其有具体深刻的认识。我们在开展全校女同学的健康女性知识讲座过程中，对全体女生，进行了一系列科学的知识普及，其内容包括：月经由来，青少年发育特点，生理期健康，恋爱健康。通过讲座普及的活动，提高女同学们更了解女性生理的相关知识，正视自己成长过程中身体所发生的变化，进而悦纳自我，完善自我。
为贯实“春蕾计划”，发扬中国妇女十三大精神，我们还给女同学们赠送了精心准备的爱心礼包，这些爱心礼包中，不仅包含了贴心的卫生巾，还附赠了丰富的宣传手册。这次活动不仅是一次健康知识的普及，更是一次关爱女性、传递健康的温暖行动，希望通过这场活动，能够帮助她们挣脱陈旧思想的束缚，实现认知的突破和心灵的解放，学会如何更好关爱自我，用积极的心态投入学习、生活。
（二）缺少专职教育课程
按照教育部于2008年发布的《中小学健康教育指导纲要》要求，小学五年级起，学生将学习有关青春期生长发育的知识，包括女生月经初潮及意义等。虽然学校这些年各方面取得长足发展，但缺乏专业教材和教师的问题在地区仍十分突出。
在考察调研时，同环江毛南自治县环江二高的校长交谈中，了解到环江二高师资力量存在严重的专业课程口，没有专职女性生理课程老师，导致在校女同学文体美育综合素质教育发展不全面。此外，活动实践团队虽提前对女性生理知识进行提前了解学习，但未邀请到专业专家来开展活动，整体还有欠缺，所以活动开展缺乏些亮点。

• 缺少对生理方面知识认识

多数人对生理的认识还停留在表面中，农村落后地区受传统思想的影响，生理教育未推广，学校、家庭生理教育均缺女童成长，女童的性安全保护意识较差，性别平等意识不强，不利于儿童成长，因此亟需进行生理教育。

• 生理教育形式单一

由于实地考察时间较短，我们进行进行了讲座普及，其效果还仍不够显著，只有知识的讲解仍具不够生动，大多数学生虽能认真听完，但难免不够深刻。因此生理教育应结合不同形式的活动，探索更为生动有趣的教学模式，让生理深入人心。
六、实践结论
从重点辅助政府普及九年义务教育，持续提升女童受教育水平；从以助学为核心，到丰富升级技能培训、健康保护、数字教育等一系列关爱服务……34年来，“春蕾计划”不断深入发展，不仅深刻改变了“春蕾女童”的命运、阻断了贫困代际传递，推动了中国女童教育与可持续发展，也为国际社会提供了改善女性受教育状况的中国经验。本次实践通过科普讲座，为女同学们讲述:要正视女性的正常生理现象，呼吁人们彻底结束月经羞耻和月经禁忌等世俗观念，破除月经污名化，以实际行动传递社会关爱。我们着眼于女性本身，希望通过这场讲座，帮助她们挣脱陈旧思想的束缚，实现认知的突破和心灵的解放，能提高少数民族地区女性儿童的心理素质，为完善少数民族地区学校生理教育课程提供新的发展思路。
通过对环江毛南自治县环江二高女性月经生理知识普及的调查，校内缺少相关的正式教育课程，多数女同学对月经生理知识均是从家人口中了解而来，并未对其有具体深刻的认识。我们在开展全校女同学的健康女性知识讲座过程中，对全体女生，进行了一系列科学的知识普及，其内容包括：月经由来，青少年发育特点，生理期健康，恋爱健康。通过讲座普及的活动，提高女同学们更了解女性生理的相关知识，正视自己成长过程中身体所发生的变化，进而悦纳自我，完善自我。
只有知识的讲解仍具不够生动，生理教育更应结合不同形式的活动，探索更为生动有趣的教学模式，让生理深入人心。
为贯实“春蕾计划”，发扬中国妇女十三大精神，我们还给女同学们赠送了精心准备的爱心礼包，这些爱心礼包中，不仅包含了贴心的卫生巾，还附赠了丰富的宣传手册。这次活动不仅是一次健康知识的普及，更是一次关爱女性、传递健康的温暖行动，希望通过这场活动，能够帮助她们挣脱陈旧思想的束缚，实现认知的突破和心灵的解放，学会如何更好关爱自我，用积极的心态投入学习、生活。
不少学校依然偏执于传统化的教学思想，并将其作为贯彻教学的主要指导，教学重心也更偏向于文化成绩的落实，对生理教学并无足够重视，在生理教学方面，多数学校并未将其纳入到课程中，并且对这一方面不具充分了解，未及时意识到生理教育在促进乡村学生身心发展方面的强有力作用，因而影响了课程的有效实施及这一方面的推广。
通过开展知识讲座以及发放爱心礼包，希望能够去提高全社会对女性青少年成长问题的关注度，号召社会各界爱心人士汇聚爱心善举，不断扩大“春蕾计划”覆盖面和影响力，让我们携手共建和谐社会，为女性青少年的健康成长贡献力量。

 （图为实践队成员合照。中国青年网通讯员 冼嘉聪供图）
参考文献：
[1]何蒙. 世界改变月经禁忌的5种方式[N]. 中国妇女报,2022-06-01(007).DOI:10.28067/n.cnki.ncfnb.2022.001469.
[1]刘电.小学女生月经生理心理卫生知识教育方法探索[J].中国学校卫生,2001(03):284.
[1]刘世康. 翩然“蝶变”后，将爱传递给更多人[N]. 中国妇女报,2022-10-10(004).DOI:10.28067/n.cnki.ncfnb.2022.003045.
[1]陈玉珍.女性青春期性教育的方法和应用效果分析[J].青春期健康,2023,21(09):66-68.