画笔点亮振兴未来 寓教于乐施教音才

    2024年7月12日，巢湖学院教师教育学院赴泾县“画美乡村墙，绘制振兴图”团队正式起航。在指导老师和当地村委书记的带领下，深入宣城市泾县茂林镇，依托当地资源优势，充分发挥自身才干，促进当地美好乡村建设。本次暑期社会实践活动确立三大核心板块—绘制主题墙绘、协助当地儿童发展、宣传当地特色产业。

                                                                                   图为团队到达泾县合影
画笔点亮乡镇，墙绘传递文化
    在宣城市泾县茂林镇的街头巷尾，一场别开生面的墙绘活动如火如荼地进行着，为乡镇增添一抹亮丽的色彩与独特的文化气息。本次墙绘活动旨在通过艺术创作的形式，美化乡镇环境、传播乡镇文化、提升村民的审美情趣和文明素养。
    经现场环境观察和团队商讨后确定此次墙绘的三个主题模块：牧牛少年、乡邻睦友、农耕文化。
    牧牛少年墙绘作品以田园生活为背景，描绘一个牧牛少年在田野间悠闲自得的场景。画作中的少年，头戴斗笠，手执竹笛，流露出对生活的热爱和对大自然的敬畏，画作中的牛悠闲地吃着草，这一画面构成一幅和谐美好的乡村画卷。

                                                                                                                                                                               图为成员们为牧牛少年主题墙绘填色
    第二幅墙绘以农耕为主题，将农民的日常生活、农耕场景融入其中，通过农民耕田的场景、农民辛勤劳作的形象，表达农耕文化中的勤劳精神；通过金黄的麦穗等形象展示农耕文明的丰收和繁荣。

                                                                      图为成员们为农耕文化主题墙绘描边及填色
    在乡邻睦友墙绘作品中，老人们围坐在一起，其乐融融，展现乡村邻里之间的和谐相处、互助有爱的温馨画面。

                                                                                                                                                                                                                      图为成员们绘画乡邻睦友主题墙绘

                                                                    图为完成的三幅主题墙绘
    本次墙绘活动持续一周，完成了三面墙绘，覆盖乡镇民间议事厅附近区域。活动结束后，这些墙绘作品将成为乡镇的一道独特风景线，成为村民和游客了解乡镇文化的重要窗口。
此次墙绘活动不仅为乡镇增添艺术氛围和文化底蕴，也进一步推动乡镇的精神文明建设。相信在未来，会有更多的艺术形式和文化活动走进生活，让乡镇变得更加美好。

                                               图为成员们与墙绘进行合影留念

音教启梦，文化传情
    在乡村振兴与传统文化日益受到重视的今天，一场三下乡社会实践活动为茂林镇带来新鲜血液。团队的活动不仅为乡村儿童带去音乐的滋养，还带领学生们一起了解安徽的著名非遗传承——宣纸的制作与传承，为孩子们打开一扇通往爱国与文化传承的大门。
    初次见面，团队成员以一首《彩虹的微笑》引领着同学们领略音乐的魅力，悠扬的歌声回荡在教室里，课堂上一片欢声笑语。

                                                                              图为孩子们在认真听老师讲课
    翌日，团队成员为同学们介绍五线谱的知识，同学们热情洋溢的情绪感染着每一位成员。

                                                               图为成员们在基本乐理知识课堂上向小朋友提问
    随着孩子们的逐渐活络，团队成员给孩子们宣传宣纸文化。宣纸是中国独特的手工艺品，具质地绵韧、光洁如玉、不蛀不腐、墨韵万变之特色，享有“千年寿纸”的美誉，被誉为“国宝”。宣纸的文化传承悠久，有着丰富的历史底蕴，同学们听的专心致志。

                                                                                图为成员向孩子们介绍宣纸文化
    此外，成员们还带着孩子们进行绘画小课堂，绘画结束后，同学们都积极地展示自己的画作。

                                                                               图为孩子展示自己的画作
    在接近尾声之时，团队成员为同学们带来音乐趣味课—手势舞教学，充分调动孩子们积极向上的热情面貌。

                                                                                                                                                                                                                         图为成员给孩子们上音乐趣味课
    学院一直秉持音教结合的教学理念，成员们将这种理念带到实践过程中，不仅能够让学生在轻松愉快的氛围中学习，还能提高学生的审美素养、创造力和团队合作能力。
    音乐与宣纸文化宣传的社会实践活动，是乡村振兴与传统文化保护相结合的生动写照。通过这些活动，不仅为乡村儿童带去知识和快乐，更在他们心中种下热爱传统文化、追求美好未来的种子。学习周期结束，孩子们都表示受益匪浅，与老师们依依不舍地道别。

                                                                          图为课程结束后与孩子们的合影留念

助农兴农，振兴乡村
    在“三下乡”实践活动当中，团队成员们了解当地特产——香菇牛肉酱，并参观当地的香菇种植基地和生产车间，详细地了解香菇牛肉酱的生产流程及制作工艺，为制作宣传片寻找素材。

                                                                                                                                                 图为茂林镇书记向成员们介绍香菇牛肉酱
    宣城市茂林镇作为香菇牛肉酱的主要生产地，在实地考察中，团队成员们与当地书记就香菇牛肉酱进行深入的交流，了解了当地香菇牛肉酱产业的发展现状和市场前景，深刻感受到乡村振兴的重要性。

                                                                                                                                                       图为茂林镇当地特产——茂林村姑牌牛肉酱
    在参观过程中，团队成员们发现，当地香菇酱的生产厂家注重原材料的选择和加工工艺的改进。同时，团队成员们还积极推广香菇酱的健康价值和市场潜力，帮助当地农民和企业拓展市场，推动乡村特色产业的发展和乡村振兴的实现。

                                                                                                                                                                       图为生产工厂里筛选成品香菇牛肉酱
    对于实践团成员们来说，这次活动是一次宝贵的经历。在新颖的环境中，他们学会坚持和合作，锻炼自己的意志力和团队协作能力。同时，通过本次实践，成员们也深刻认识到了文化建设对于乡村振兴的重要性。至此，“画美乡村墙，绘制振兴图”团队正式结束为期七天的社会实践。