支教总结——马钏

时光荏苒，转瞬即逝，七天的支教活动很快就落下了帷幕。本次支教对我来说是一项充满挑战与收获的经历，也是一段难以忘怀的旅程。

首先，在支教过程中，我获得了宝贵的教学实践机会，从构思、备课到教学实施、总结，我完整地体会到了一节课堂尤其是优质课堂是如何产生的，体会到了老师的辛苦，并且为自己幼时调皮而不尊重课堂的行为感到后悔，并下定决心在往后的大学时光中尊重每一节课堂，尊重每位老师的心血。 其次，在本次支教过程中我也认识到了十分可爱的孩子，学会了如何以恰当的方式更好地与他们沟通。有些孩子活泼好动，上课时无法安静坐在座位上学习，容易受其他孩子的影响，这就需要老师采取一些激励措施，必要时也要进行严肃谈话；有些孩子还未懂得换位思考，与朋友玩耍时经常引起矛盾与摩擦，这就需要老师进行恰当地引导，晓之以情，动之以理，教会孩子如何一步步学习换位思考；有些孩子安静内敛，能安静写作业，听话认真，但在课堂上积极性却不高，这就需要老师给予必要的鼓励，逐步增强他们的自信心……在这些孩子们的身上，我也看到了自己的影子，一代代学生其实都走过相同的路，有过类似的疑惑，也许有些路，只有自己走过一遍，才能真正长大吧。

最后，本次支教活动也让我更加深刻地理解到教育的意义——传道、授业、解惑也。当我在课堂上带领孩子们走进知识的殿堂，看到孩子们高举的双手，看到知识的光辉在他们眼中闪耀，我知道，这次支教之旅我没有白来，我在心里一遍又一遍地坚定了自己的选择。

关于对于此次支教地点—斥山芬芳服务站，主要有以下一点建议：可以更加加强家校沟通。比如针对孩子的情况，每天放学时老师与家长都能简单说一两句话，了解孩子在校与在家表现，从而做到家校联合、因材施教；也可以针对不同类型的孩子展开定期家访，增强家校连接。在其他方面，我觉得不论是课程安排、教师安排还是课外活动安排，芬芳都做到了很优秀的程度，我觉得遇见芬芳，来到芬芳，是我的幸运。

此次芬芳支教之旅，不仅是知识的传递，更是心灵的寄托，虽然我们离开了，但我相信，那些可爱的孩子也会在芬芳优秀老师的庇护下健康茁壮成长的，希望他们都拥有更加美好的未来！