本着为了更好地推进基层社会服务的发展,提高学生的社会责任感和实践能力的目的,2023年7月2日,我随着蚌埠学院学生志愿者三下乡社会实践团队成员深入安徽省亳州市利辛县开展了“三下乡”志愿服务活动,目的是探索建立县级志愿服务体系,助力乡村振兴。蚌埠学院学子三下乡深入基层探索志愿服务体系发展并宣传志愿服务精神。
此次“三下乡”活动,我跟随蚌埠学院志愿服务团队深入利辛县的各个乡镇和村庄,了解当地群众的实际需求和问题,并向当地群众宣传志愿服务的理念和价值。 我随着蚌埠学院志愿服务团队成员集合出发,前往亳州市利辛县开展调研活动,在“下乡调研”环节中,团队成员通过走访、问卷调查等方式,详细了解当地群众的经济、文化、教育、医疗等方面的需求和问题,为制定下一步的志愿服务计划提供了有力的参考。

图为团队成员在街道上邀请群众参与相关问卷的填写。
此外,我们在实践过程中还注重与当地政府、学校和社会组织的合作,建立了良好的合作关系,共同推进农村地区的发展和进步。通过探索基层社会服务发展体系,我们团队也为推动社会进步和构建和谐社会做出了一定程度的积极贡献。随后,团队成员又前往马店子镇小学我学生们普及志愿服务的精神和相关知识,向当地群众普及志愿服务的相关知识和技能,让群众了解到志愿服务的意义和价值,提高了群众对志愿服务的认知度和参与度。

图为团队成员和利辛县某居委会的工作人员进行交流以了解当地发展状况。
同时在亳州市利辛县的一些地区,我跟随团队成员开展了各种志愿服务活动,包括义务教育扶贫、农村环境卫生整治、文化传承与交流等等。我们通过开展这些活动,深入了解了当地农村的生活、文化和发展现状,对社会的认识和理解更加深入和透彻。接着,蚌埠学院三下乡团队成员来到利辛县马店孜镇新建村帮助村民打扫卫生,种栽农作物等,本地村民也对我们的志愿服务表示认可与感激。

图为团队成员在利辛县的新建村进行志愿服务,帮助本地村民栽种农作物。
我们志愿者通过各种形式,向农村居民传递爱心和温暖,让他们感受到社会的关注和关爱。此次“三下乡”志愿服务活动得到了广泛的认可和支持。许多农村居民纷纷表示,志愿者们的到来让他们感到很温暖,也让他们更加了解到志愿服务的重要性和意义。志愿者们深入到农村社区,与当地居民面对面交流,了解他们的需求和期望。通过开展各种志愿服务活动,志愿者们希望为农村居民提供更加全面、更加有效的志愿服务。
然而,我了解到在志愿服务体系的建设中,利辛县还存在一些问题。志愿服务的参与率较低,志愿者队伍建设还不够成熟,服务的质量和效果也有待提高。我在活动中也与当地志愿者进行了交流和合作,为当地志愿服务的发展提供了一些有益的建议和思路。

图为团队成员出发前在蚌埠学院的合影留念。
此次“三下乡”志愿服务活动,不仅让我以及蚌埠学院志愿服务团队更加深入地了解利辛县的实际情况和群众需求,同时当地群众对志愿服务的认知度和参与度也会得到提高,为建立县级志愿服务体系打下了坚实的基础。蚌埠学院志愿服务团队将继续深化与利辛县的合作,探索志愿服务的新模式,为促进乡村振兴、建设美丽乡村贡献力量。通过此次活动,蚌埠学院希望加强与社区的联系,了解志愿服务的需求和问题,并提供相应的支持和帮助。通过深入基层了解,蚌埠学院能够更好地调整志愿服务项目,以满足社区的实际需求,提高志愿服务的质量和效果。此次活动还有助于培养我们学生的社会责任感,能亲身体验志愿服务的重要性,并为未来的社会参与打下坚实基础。