为深入贯彻落实家庭教育促进法,引导全社会注重家庭家教家风建设,增进家庭幸福与社会和谐。2023年7月15日,塔里木大学校妇委会联合“驻惠聚”村工作队开展以“家庭教育助力乡村振兴”为主题的南疆少数民族家庭教育调研活动。通过“走访+采访”少数民族家庭,充分了解当地少数民族家庭教育的现状,有效帮助家长对家庭教育常识的了解和学习,营造全社会重视支持少数民族家庭教育的浓厚氛围。本次调研活动由塔里木大学工会主席、妇委会主任张燕飞带队,“大学生三下乡”南疆少数民族家庭教育调研团队共同参与。

图为调研团、工作队和当地小朋友的合影

图为张燕飞老师对当地少数民族农户进行采访调研
南疆少数民族家庭教育调研团队对当地少数民族家庭进行实地调查,开展以“乡村振兴背景下南疆少数民族家庭教育现状调查研究”为主题的问卷调查,走访少数民族村民填写调查问卷,发放有效问卷60余份。在此次走访调查中发现,存在的问题主要有以下两点,一是家长缺乏科学的教育方法,家庭缺乏文化教育氛围;二是家长缺少与子女的沟通交流,缺少对孩子正确的思想教育。通过本次走访调查,让更多农村少数民族家庭了解到家庭教育的重要性,同时也普及到了科学的教育方法,村民们对我们的调研工作也给予了肯定与支持,并表示希望有更多人关注农村少数民族家庭教育,助力乡村振兴发展。
村民玉苏晋艾合买提说:“目前我除了对孩子学习成绩关心多点,对孩子的学校生活及情绪照顾较少,孩子犯错没有耐心去教导。接受了这次采访调研我知道了家庭教育也很关键,不能只关心孩子成绩,帮助老师教育孩子也是家长的职责。”
在乡村振兴战略背景下,少数民族家庭教育不仅关系个人素质的提升,更关系到南疆社会乃至国家家庭教育质量的提升。立足于当前农村少数民族家庭教育困境与需求,南疆少数民族家庭教育调研团队通过走访调研探索农村少数民族家庭教育的新路径、新方法,为农村少数民族家庭教育提供智力支撑和科学指导。今后,团队将继续在推动家庭教育普及的道路上坚定前行,为农村少数民族家庭教育助力,努力营造父母共同参与相互支持的家庭教育环境。
图为调研团张中臣同学和当地返乡大学生采访当地村民
本次调研走访30户农村少数民族家庭,发放家长版问卷30余份、子女版问卷30余份。