带着课题深调研——推动南疆少数民族家庭教育深发展

带着课题深调研——推动南疆少数民族家庭教育深发展
  为深入贯彻落实家庭教育促进法，引导全社会注重家庭家教家风建设，增进家庭幸福与社会和谐。2023年7月9日至7月22日，塔里木大学校妇委会联合塔里木大学水利与建筑工程学院三下乡团队开展以“家庭教育助力乡村振兴”为主题的南疆少数民族家庭教育调研活动。通过“走访＋采访”少数民族家庭，充分了解当地少数民族家庭教育的现状，有效帮助家长对家庭教育常识的了解和学习，营造全社会重视支持少数民族家庭教育的浓厚氛围。本次调研活动由塔里木大学工会主席、妇委会主任张燕飞带队，大学生三下乡“南疆少数民族家庭教育调研团”团队共同参与。
  南疆少数民族家庭教育调研团对当地少数民族家庭进行实地调查，开展以“乡村振兴背景下南疆少数民族家庭教育现状调查研究”为主题的问卷调查，走访少数民族村民填写调查问卷，发放有效问卷×余份。在此次走访调查中发现，在此次走访调查中发现，部分家庭因父母常年在外务工，孩子交由老人照顾，导致孩子在成长过程中缺少父母的陪伴与关爱，从而影响孩子的身心健康与家庭教育。此外，对家庭教育的重视程度根据家长年龄段的不同而存在明显差异。对于大多数70、80后家长，育儿观念较新，在日常生活中会更加注重自己的形象，以身作则。通过本次走访调查，让更多农村少数民族家庭了解到家庭教育的重要性，同时也普及到了科学的教育方法，村民们对我们的调研工作也给予了肯定与支持，并表示希望有更多人关注农村少数民族家庭教育，助力乡村振兴发展 。
   宣讲结束后家长们纷纷表示：通过今天的学习，明白了陪伴孩子并不是简单的事，而是要用科学的教育观念，高质量的陪伴孩子成长，家庭和睦，社会才能和谐；家教良好，未来才有希望。同时，也进一步提高了群众的民族团结意识，为营造平等、和谐、稳定的民族大团结奠定了良好的基础。塔里木大学妇委会一直以来不断加强民族团结进家庭宣传服务，优化儿童健康成长环境，让每一个家庭成员都能在团结、有爱，良好家风、家教的沐浴和滋养下，收获幸福与和睦，奉献社会传播爱。
  在乡村振兴战略背景下，少数民族家庭教育不仅关系个人，更关系到南疆社会乃至国家。立足于当前农村少数民族家庭教育困境与需求，“南疆少数民族家庭教育调研团”通过走访调研探索农村少数民族家庭教育的新路径、新方法，为农村少数民族家庭教育提供智力支撑和科学指导。今后，团队将继续在推动家庭教育普及的道路上坚定前行，为农村少数民族家庭教育助力，努力营造父母共同参与相互支持的家庭教育环境。