乡村留守儿童心理健康问题的对策

一、建立健全留守儿童档案
学校和政府应该建立健全留守儿童档案，充分了解留守儿童的具体情况。相关部门可以定期进行走访慰问，在有必要的情况下也可以进行心理健康教育。
二、学校加强儿童心理健康教育
学校是促进农村留守儿童身心健康的重要场所，要重视留守儿童的情感和心理教育。^[3]可以引进心理学专业人才，在校内设立心理咨询室并定期组织学生进行心理健康教育。与此同时，所有老师还应该掌握一些必要的心理学知识，定期找学生聊天谈心，一旦发现学生有心理健康问题，应当及时上报学校并采用积极方法对其进行引导。
三、父母加强对留守儿童的关注
很多留守儿童产生心理健康问题的诱因就是缺少父母的陪伴，认为父母不喜欢自己。父母应向留守儿童自己外出的原因，并且可以定期回来探望孩子或是打电话谈心。在科技发达的现在，父母完全可以利用微信、QQ等软件和孩子进行视频通话，让留守儿童知道父母是在乎他们的。同时，通过视频的方式，父母也可以发现孩子可能存在的隐性心理问题，并及时采取措施。
四、政府采取措施
留守儿童产生心理健康的主要问题是缺少父母的陪伴，而留守儿童父母外出务工的主要原因是当地缺少工作机会或是薪资水平较。当地政府可以积极招商引资，增加工作岗位，提高工作收入，并且为留守儿童父母提供相应的优惠政策，以此来吸引留守儿童的父母回乡就业。只有留守儿童的父母回到留守儿童的身边，才能最大程度上从根源上解决留守儿童的心理健康问题。