踏入社会第一课之医院见习

   多年来,我国的临床医学教育一直延续传统的培养模式,学生在完成了前期的基础医学课程之后,才进人临床学习,该模式存在着理论与临床严重脱节的问题，可能导致我们的医学生“先大不足”。为此在进行医学教育顶层设计时，专家提出了“早期接触临床”项目,安徽中医药大学第一临床医学院“藕甜甜”团队积极响应学校号召，返家乡进行医院见习。

   早期接触临床过程让我收获颇多，虽然没有学习到大量的专业知识，但是在福尔马林的气氛中，我感受到了医生所承担的职责，体会到了患者的急切与无奈，以及种种我无法从课堂中获得却真真切切存在的“只可意会”的事。或许我们的接触解释为学习和感悟更为准确，尚不具备任何专业知识的我们身着白大褂进人离

我们似乎还很遥远的医院，近距离接触医生系统，开始时我们无疑是迷茫的，甚至不知道应该提出怎样的问题，而医生同样不知道从哪方面向一无所知的我们解释病人的种种病症。但是经过第一次的学习，我们渐渐明白我们并不是来学习专业知识的，而是来提前感触医院的氛国和医生真实的工作环境的。而事实也是如此，当端正了心态后，我在这个过程中体会到了许多，而这些都是从前以病患身份进人医院时所不曾感受到的。

病人对医生的情感是尊敬而依赖的，大部分的病人在医生面前是小心翼翼并且惟命是从的，因为病人信赖并且只能信赖医生，而大部分的医生是谨慎而严肃的，因为他们掌握的是比任何更为珍贵的生命。以医学生的身份进人医院，我第一次感觉到白大褂的分量，振奋的同时也有些许的胆怯，害怕病人的提问，害怕自己的一无所知，害怕病人失望的神情，更害怕因为错误的引导对病人产生不利的影响。我开始慢慢的知道学习的意义，慢慢的将临床和书本相结合，开始探索我的新征程。