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行走的青春,守护的力量——“康苗健行”社会实践团队调研总结

    发布时间:2026-03-14 阅读:
    来源:董言|山东大学康苗健行团队

社会实践是一堂行走的思政课,也是一次将论文写在祖国大地上的尝试。我们社会实践团队一行9人,带着对未成年人健康成长问题的关切,走进山东省潍坊市昌邑市龙池镇,在龙池镇初级中学开展了为期两天的实地调研与宣讲活动。从选题萌芽到实地走访,从问卷发放到深度访谈,我们在这片红色热土上,收获了数据,更收获了成长。

选题缘起:一份对“小商品”背后“大问题”的追问

我们团队的成立,源于一次日常的校园观察。团队成员发现,如今校园周边小店的货架上,悄然出现了一些“变了味”的商品:按香烟品牌分等级的“烟卡”在学生间流传,包装印有低俗文字的零食堂而皇之地售卖,造型成人化的文具成为部分孩子的“心头好”。这些看似不起眼的小商品,是否在悄悄侵蚀着孩子们的价值观念?带着这份追问,我们查阅文献、梳理政策,最终将选题锁定为“小学生接触有害小商品的现状与风险评估”。

之所以选择龙池镇,既是偶然也是必然。龙池镇地处昌邑北部农村地区,既有典型的乡村消费环境,又有深厚的红色教育传统。我们希望在农村与教育的双重语境下,深入了解政策末端落实的真实情况,以及有害小商品在不同地区传播的差异。

实践历程:在田野中触摸真实

11月的龙池,初冬的寒意已悄然降临,但龙池镇初级中学的校园里却涌动着暖意。两天的时间里,我们完成了以下工作:

宣讲入心,播撒意识的种子。 在四至六年级的课堂上,我们用孩子们听得懂的语言,讲他们身边可能发生的事。宣讲中,一位男生举手说:“老师,我见过烟卡,但我没玩。”另一位女生则说:“我觉得那些奇怪的卡片不好,我们班已经没有人带了。”孩子们清澈的眼神和坦诚的回答,让我们意识到:他们并非对“有害”毫无感知,只是需要更多的引导和提醒。

问卷探底,收集真实的反馈。 针对小学生的认知特点,我们设计了简明易懂的问卷,共发放125份,回收有效问卷118份。初步统计显示:67.8%的学生表示见过“烟卡”“恶搞证件”类商品,31.4%曾购买过类似物品;购买渠道中,校园周边小店占比72.3%,同学间交换占比24.6%。这些数据既印证了问题的存在,也为我们后续分析提供了基础。

访谈倾听,捕捉细节的温度。 除了面向学生,我们还与学校教师、部分家长进行了交流。一位班主任坦言:“这类商品确实存在,学校也管过,但商家换着花样来,很难根除。”另一位负责德育的老师则说:“龙池有红色教育资源,我们一直在用正面教育引导学生,但外部环境的影响确实不容忽视。”这些一线声音,让我们对问题的复杂性有了更深的认识。

实践感悟:在行走中沉淀思考

离开龙池的那一刻,回望校园里飘扬的五星红旗,我们每个人都陷入了沉思。两天的实践,看似短暂,却让我们收获了许多课堂之外的“真知”:

其一,问题比想象中复杂,治理需要系统思维。 有害小商品不是孤立存在的,它连接着生产商、批发商、零售店、网络平台,也连接着孩子的零花钱、同伴关系和消费心理。单纯禁止校园周边销售,无法堵住网络购买的渠道;单纯批评商家逐利,也难以激发其主动履责的意识。只有形成“家庭识别—学校教育—市场监管—社会监督”的闭环,才能真正筑起防护墙。

其二,乡村地区的监管更需要关注。 相比城市,农村地区的儿童消费品市场监管力量相对薄弱,家长对有害商品的识别能力参差不齐,学生接触风险商品的渠道也更为多元。在龙池调研时我们发现,部分家长对“烟卡”等商品认识不足,甚至将其视为“小孩子玩的东西”。这提示我们,政策宣传和家庭教育在农村地区仍有很大的提升空间。

其三,孩子们的纯真,是我们行动的动力。 活动中,有个小女孩悄悄问我:“姐姐,你们以后还来吗?”那一刻,我突然明白:社会实践的意义,不仅仅在于完成一份报告、发表一篇文章,更在于用行动去守护这些孩子们脸上的笑容、眼中的光亮。他们是未来,而我们要做的,是为他们撑起一片清朗的天空。

团队成长:在实践中锤炼自我

对于团队成员而言,这次社会实践也是一次难得的成长契机。

从选题论证到文献梳理,我们学会了如何从现象中提炼科学问题;从问卷设计到数据分析,我们掌握了社会调查的基本方法;从沟通协调到现场宣讲,我们锻炼了表达与应变能力。更重要的是,在走进乡村、接触基层的过程中,我们对国情、社情、民情有了更真切的感知,对“责任”二字有了更深刻的理解。

正如一位队员在实践日志中写下的:“以前,我以为社会责任是个宏大的词。现在我知道,它藏在每一次弯腰听孩子说话里,藏在每一份认真填写的问卷里,藏在每一次据理力争的提案里。”

未来展望:让守护成为一种常态

实践虽然结束,但我们的行动才刚刚开始。

下一步,团队将对调研数据进行系统分析,结合国内外政策比较,形成关于小学生接触有害小商品风险的评估报告,并尝试向有关部门提交政策建议。同时,我们也将整理此次实践的影像资料与宣讲内容,制作成可供学校使用的安全教育素材包,推动实践成果的转化与推广。

我们也希望,能有更多的大学生关注未成年人成长环境,用青春的视角发现身边的问题,用专业的力量推动社会的进步。

行走的青春,因实践而丰盈;守护的力量,因坚持而强大。龙池的冬日暖阳,见证了我们与一群孩子的相遇,也见证了一群青年对社会的思考与担当。愿这份守护,如涓涓细流,汇入时代的大河;愿每一次出发,都能让世界变得更好一点。
 
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