以少年之名，赴空天之约 ——记南京航空航天大学2025级学子寒假回株洲市第二中学宣讲

——记南京航空航天大学2025级学子寒假回株洲市第二中学宣讲

 

 

        冬日暖阳斜照，熟悉的校服身影穿梭于走廊，朗朗书声依旧。2026年2月，我以南京航空航天大学2025级大一新生的身份，重回母校株洲市第二中学。这一次，我不再是行色匆匆的赶路人，而是一名携梦而来的“南航讲述者”。

 

饮水思源，重返梦想起点

 

        站在校门口，那棵老樟树依旧枝繁叶茂，一如当年。半年前，我正是从这里出发，奔赴千里之外的南京，踏入航空航天事业的殿堂；半年后，我怀揣着对母校的感恩与对南航的热忱，推开熟悉的教室门，赴一场名为“薪火相传”的约定。

 

        宣讲前夜，我反复修改PPT到凌晨，不仅梳理了南航“航空、航天、民航”三位一体的办学特色，更特意加入了自己在御风园仰望直-10直升机的震撼、在航天馆触摸“天问”火星探测器模型的激动。我想让学弟学妹们看到的，不是冷冰冰的招生简章，而是一个曾被梦想点燃的少年，在南航这片热土上生根发芽的真实模样。

 

星辰大海，从笔尖到指尖

 

        宣讲当天，多媒体教室座无虚席。当大屏幕上出现“御风园”的画面时，台下响起一片惊叹——那架米格-15战斗机仿佛正穿透屏幕，呼啸而来。我向学弟学妹们讲述南航的硬核实力：从参与“嫦娥”奔月到助力“天问”探火，从飞行器设计到自动化控制，这所学校以“智周万物，道济天下”的胸怀，将一代代学子送上探索星辰大海的征途。

 

        “高考那一年，我也曾迷茫。但当我第一次走进南航的实验室，亲手触摸飞行器模型时，我终于明白：所有的挑灯夜战，都是为了离梦想更近一步。”我的话音刚落，台下一位扎着马尾的女生举手问道：“学姐，学飞行器设计是不是很难？”我笑着回答：“难，但值得。因为当你设计的飞机飞上蓝天，那种骄傲无可替代。”

 

薪火相传，共赴蓝天之约

 

        互动环节结束后，我准备的南航文创明信片被一抢而空。一位学弟小心翼翼地捧着我送他的“御风园”明信片，郑重其事地说：“明年九月，我一定要拿着录取通知书，站在这架飞机前面拍照。”那一刻，我忽然明白，这场宣讲的意义远不止于招生宣传——它是一次关于梦想的接力，把一颗颗“问天”的种子，种进少年的心里。

 

        走出校门时，夕阳正浓。回望教学楼里亮起的灯光，我仿佛看到了当年的自己，也看到了未来的南航人。正如我写在朋友圈的那句话：“从二中到南航，我从追光者变成了掌灯人。愿今夏金榜题名时，能与你在御风园相见，共赴这场蓝天之约。”