青衿返乡践真知，笃行实干显担当——我的2026年寒假“返家乡”社会实践总结

文章题目： 青衿返乡践真知，笃行实干显担当——我的2026年寒假“返家乡”社会实践总结
学校： 云南师范大学
作者： 尚药松
时间： 2026年3月
【开篇·归巢】
     “露从今夜白，月是故乡明。”2026年的寒假，我没有选择远行或宅家，而是积极响应学校“返家乡”社会实践的号召，带着“把论文写在大地上”的初心，回到了生我养我的村庄。这次实践没有宏大的项目支撑，也没有媒体的全程跟拍，只有村委书记一句朴实无华的口头表扬：“这娃儿，踏实！”但这短短几个字，对我而言，却是沉甸甸的认可。
在为期29天的实践中，我的身份在“小尚老师”、“清洁工”、“小棉袄”和“档案员”之间来回切换。从党员家里的书桌旁，到村头高龄老人的炕头边；从满是灰尘的农家书屋，到甘蔗地里。我试图用双脚丈量家乡的土地，用双手触摸最真实的乡土中国，以实际行动响应党的二十大报告中关于“全面推进乡村振兴”和“广大青年要立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”的号召。
一、 教育的微光：从辅导作业到关爱留守儿童
     在实践的第一天，我走进了村里老党员张大爷的家。他的子女常年在外务工，家里只有他和正在上小学三年级的孙子小杰。小杰性格内向，最头疼的就是寒假作业。看着这个留守儿童怯生生的眼神，我决定把“课堂”搬到他的家里。
消息传开后，村里另外五六个孩子也来了，都是父母在外打工、跟着爷爷奶奶生活的留守儿童。没有多媒体设备，我就用粉笔在水泥地上写字；没有点读机，我就一遍遍地给他们讲解难题。从数学应用题到语文阅读理解，从英语字母到寒假作业本上的每一页，每天下午的辅导雷打不动。慢慢地，孩子们敢开口了，小杰拉着我的手问：“尚老师，大学生活是什么样的？"
  这句话深深触动了我。党的二十大报告指出要“全面推进乡村振兴”，而乡村振兴的关键在于人，在于教育。我告诉他们：“好好学习，将来也能上大学，去看更大的世界，然后回来把家乡建设得更好。”教育的意义，从来不只是完成寒假作业，更是在这些留守儿童心中埋下一颗关于“未来”和“希望”的种子。虽然只有五六个孩子，但看着那一双双求知的眼睛，我知道，这间临时课堂的意义，比想象中更大。
二、 劳动的本色：甘蔗林里的青春汗水
     “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句诗在这次实践中，化为了我手心里磨破又长好的老茧。
      实践期间，正值家乡甘蔗丰收的季节。看着成片的甘蔗林，我主动拿起砍刀，跟着爸妈下了地。这一跟，就不是一天两天——在29天的实践里，只要天气好，我就会出现在甘蔗地里。
第一次下地那天，清晨五点的露水很重，砍刀握在手里冰凉。起初，我以为不过是力气活，真正上手才知其中的艰辛：要找准根部最甜的位置斜着下刀，要去掉锋利的叶子防止扎手，要捆扎整齐方便搬运……太阳越升越高，我的手掌先是发红，然后磨出了血泡。第一天结束，手疼得握不住筷子。
但第二天，我还是去了。第三天、第四天……血泡破了，结成痂，又磨出新的。爸妈劝我歇歇，我说：“你们天天都能坚持，我为什么不能？”慢慢地，我学会了技巧，速度越来越快，甚至能和爸妈配合着，一人砍、一人捆。
正是在这片甘蔗林里，我深刻领悟了学校倡导的“把论文写到大地上”的真谛。2026年是“十四五”规划的关键之年，全面推进乡村振兴需要更多青年人到基层、到田间地头去。那些天里，我一边挥着砍刀，一边想：我们大学生总说要“吃苦耐劳”，可真正的苦，是父母年复一年的劳作；真正的劳，是像他们这样沉默的坚守。
手上的老茧，是我29天里最宝贵的收获。它让我明白，劳动不是体验，而是生活；不是一天的热血，而是日复一日的坚持。这，才是劳动的本色。
三、 党性的传承：聆听岁月的声音
       作为新时代的大学生，对党的认识往往停留在书本上。而这次实践，让我在两位老党员的故事里，触摸到了鲜活的党史。
我首先拜访了80多岁的退休老医生——赵爷爷。他曾在乡镇卫生院工作了一辈子，在那个缺医少药的年代，他背着药箱走遍了十里八乡。看着我，他语重心长地说：“孩子，年轻人不仅要走出去学本事，更要有本事了回来建设家乡。树高千尺，根在沃土。”这句话，像一颗钉子，牢牢钉在了我的心里。这让我想起国家大力倡导的“人才振兴”战略，乡村振兴离不开像赵爷爷这样扎根基层的奉献者，更需要一代又一代青年学成归来、接续奋斗。
随后，我们来到了有着60年党龄的金奶奶家。金奶奶虽然年事已高，但精神矍铄。提起现在的日子，她眼里泛着泪光，紧紧拉着我的手说：“小尚，你看看现在的路，现在的房子，以前哪敢想啊！在党的带领下，人民的日子真是越过越好！”金奶奶的话朴素无华，却比任何宏大的叙事都更具感染力。从脱贫攻坚到乡村振兴，从全面建成小康社会到迈向共同富裕，正是千千万万像金奶奶这样的老党员，见证并参与了这一伟大的历史进程。从赵爷爷的“走出去与走回来”，到金奶奶的“感党恩”，我仿佛看到了一部微缩的乡村发展史，也更加坚定了我向党组织靠拢的决心。
四、 细微处见真章：那些“看不见”的工作
      社会实践，不仅有轰轰烈烈的场面，更多的是琐碎而平凡的坚持。
在村委会的几天里，我还承担了大量的幕后工作。节前，我参与了全村范围的卫生清扫，和保洁员一起清理卫生死角，让村子干干净净迎新春，响应国家“农村人居环境整治提升”的号召；在农家书屋，我用了整整两天时间，将上千册图书重新分类、编号、上架，看着原本杂乱的书屋变得井井有条，我仿佛看到了农闲时村民们在这里“充电”的场景，这正是“乡村文化振兴”的生动注脚；此外，我还协助村干部完成了部分居民档案的信息录入工作。这项工作枯燥且需要极大的耐心，稍有疏忽就会出错。一个个姓名、一串串身份证号、一项项帮扶记录……当我敲击键盘将这些数据录入系统时，我意识到，这就是国家精准施策最基础的“细胞单元”，是巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的基础性工作。
这些工作虽然不闪光，但正如村支书所说：“基层工作，就是由无数件小事组成的。能把每一件小事做好，就不简单。”
五、 结语：此去经年，乡情化行
这段为期29天的“返家乡”实践，没有豪言壮语，也没有惊天动地。它是由每天下午的作业辅导、甘蔗林里的日复一日、一次促膝长谈、一份档案录入组成的平凡画卷。但正是这些平凡，拼凑出了最真实的乡土中国。
临走时，小杰追着车跑了好远，大声喊着：“尚老师，我以后也要当老师！”那一刻，我知道，实践的种子已经发芽。
“返家乡”的终点，不是返校，而是为了下一次更好地出发。这次实践不仅让我收获了村支书的口头表扬，更让我收获了坚韧、感恩与担当。我带着赵爷爷“建设家乡”的嘱托，带着金奶奶对党的深情，带着手上磨破又长好的老茧，回到了校园。
在未来的学习和工作中，我将时刻铭记这段经历，把实践的成果转化为学习的动力，积极响应国家“乡村振兴 青春建功”的号召。无论将来走多远，我的根永远在这片土地上。当家乡召唤时，我必将带着所学所得，归来仍是那个愿意为她挥洒汗水的少年。