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山海学子踏阡陌,桑梓振兴赋新声 ——山东大学(威海)“桑梓振兴,阡陌日新”实践团寒假实践纪实

    发布时间:2026-02-26 阅读:
    来源:山东大学(威海)“桑梓振兴,阡陌日新”实践团

山海学子踏阡陌,桑梓振兴赋新声

——山东大学(威海)“桑梓振兴,阡陌日新”实践团寒假实践纪实

 
当山海学府的书卷气遇见乡野阡陌的烟火气,青年学子的赤子心碰撞乡村振兴的时代潮。寒假期间,山东大学(威海)“桑梓振兴,阡陌日新”实践团以调研之笔写实情、对话之笔谋发展、心育之笔护童心,走出了一条兼具温度与深度的乡土实践之路,让青春风采在乡村振兴的热土上熠熠生辉。
 
调研之笔:以脚步为墨,绘就乡土民生实景
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”实践团成员王彤菲带队深入乡镇村落,摒弃走马观花的调研模式,以蹲点式走访、沉浸式访谈,与农户结成“临时亲友”。
在冬日的田埂上,团队倾听种植户讲述特色果蔬从庭院种植到电商爆款的转型之路;在农家的堂屋里,记录养殖户依托政策扶持扩大规模的喜悦与困惑。从农资价格的波动到农产品销路的拓展,从人居环境的改善到养老服务的需求,团队将农户的心里话一一记录,把乡村的“活情况”悉数留存。这些带着泥土芬芳的一手素材,让学子们读懂了乡村振兴背后的民生温度。

 
对话之笔:以智识为桥,搭建政企联动阶梯
乡村振兴的推进,离不开政策的指引与政府的深耕。实践团成员段思琪牵头,与乡镇政府工作人员展开“零距离”座谈,打破高校调研与基层治理的信息壁垒。
座谈中,政府工作人员从产业振兴的“规划图”、人才振兴的“施工图”、文化振兴的“效果图” 出发,详细解读了当地在智慧农业落地、文旅资源开发、乡风文明建设中的实践探索与攻坚难点。实践团则结合高校专业优势,围绕农产品品牌化打造、乡村文旅年轻化传播等话题提出设想。这场双向奔赴的对话,既让学子们明晰了基层治理的复杂性与专业性,也为当地乡村发展注入了青年智慧,搭建起高校与乡镇政企联动的青春桥梁。
 
 
心育之笔:以共情为光,守护少年情绪微光
乡村的未来,藏在少年的情绪与期待里。实践团成员杜颖菲、王艺涵走进乡镇中小学,打造特色宣讲课堂,用专业与温度守护少年心理健康。
团队摒弃单向说教,通过情景模拟、绘画疗愈、小组分享等方式,引导孩子们识别、接纳并合理表达自己的情绪。团队用实拍的乡村新貌照片、趣味的农业知识问答,带领孩子们领略家乡的发展变迁,在互动中增强他们的乡土认同感与归属感。团队还鼓励孩子们写下自己的烦恼与心愿,用倾听与陪伴为他们的成长之路注入温暖力量,让每一份情绪都被看见、被接纳、被守护。
 
 
山海相映,青春同行;桑梓振兴,步履不停。此次实践中,山东大学(威海)的学子们不再是乡村振兴的“旁观者”,而是深耕乡土的“践行者”、政企联动的“牵线人”、少年情绪的“守护者”。他们以青春三笔,绘就了乡村振兴的实景图,也在实践中书写了属于当代青年的责任与担当。未来,实践团将继续带着这份乡土情怀,把调研成果转化为助力乡村发展的实际行动,让青春在桑梓振兴的征程中绽放更绚丽的光彩。
 
 
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