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情系母校践初心 长安大学学子寒假赴柳州高级中学开展教育实习
- 发布时间：2026-02-25 阅读：
- 来源：阮婧童
情系母校践初心 长安大学学子寒假赴柳州高级中学开展教育实习
2026年1月6日至1月31日，长安大学材料科学与工程学院无机非金属材料工程专业大二学生阮婧童，利用寒假时间回到母校柳州高级中学，开展了为期26天的教育实习。从课堂听课、答疑辅导，到监考阅卷、独立讲授试卷讲评课，她在七个不同层次的班级中实践成长，在真实教育场景里深刻体会“学高为师，身正为范”的内涵。
1月31日，柳州高级中学迎来寒假。校门口，学生们陆续离校，而刚刚结束实习的阮婧童却久久驻足。“感觉你从来都没有毕业过，这么快就回来实习了。”曾经带过她初升高夏令营的班主任、如今的年级数学老师这样说道。从台下听课的学生，到并肩值守晚自习的实习教师，时光流转，初心依旧。
实习期间，阮婧童先后走进13班、14班、11班、12班、21班、7班、8班共七个班级听课学习。不同班级呈现出截然不同的课堂氛围：13班的男生思维活跃、敢于提问；14班的女生细致认真、严谨踏实；11班与12班作为重点班级，学生逻辑清晰，但课堂风格一热一静；21班的课堂互动流畅，师生默契十足；7班和8班的同学沉稳踏实、求知不倦。多样的课堂生态，让她对“因材施教”有了更直观的理解。
1月中旬期末考试前夕，她主动承担起7班、8班晚自习的答疑工作。当晚，与曾经的班主任交流时，对方一句“有没有想过以后回来当老师”，在她心中埋下了职业理想的种子。她在心里默默规划：希望继续深造学习，在专业领域不断提升，未来既能以专业能力服务国家，也有机会回到母校，成为一名真正的人民教师。
1月25日至27日，阮婧童全程参与期末考试监考与试卷批改工作。1月27日起，她独立承担13班、14班、21班的试卷讲评课任务。同样的试卷，面对不同班级，她采用不同的讲解节奏与方式：在活跃的班级鼓励提问互动，在沉静的班级注重细致拆解。课后，不少同学主动上前表示“终于听懂了”，简单的话语，让她真切感受到教学带来的成就感与幸福感。
26天的实习短暂而充实。从“学姐”到“实习老师”，从听课者到授课者，阮婧童在实践中完成了身份的转变，也对教育事业有了更深的认同与热爱。她表示，无论未来走向何方，都将铭记母校的培养，以实际行动践行青年学子的责任与担当。若有机会，希望未来能重返柳州高级中学，以教师的身份继续守护一届又一届学子成长。
通讯员：阮婧童
供图：受访者供图
2026年1月6日至1月31日，长安大学材料科学与工程学院无机非金属材料工程专业大二学生阮婧童，利用寒假时间回到母校柳州高级中学，开展了为期26天的教育实习。从课堂听课、答疑辅导，到监考阅卷、独立讲授试卷讲评课，她在七个不同层次的班级中实践成长，在真实教育场景里深刻体会“学高为师，身正为范”的内涵。
1月31日，柳州高级中学迎来寒假。校门口，学生们陆续离校，而刚刚结束实习的阮婧童却久久驻足。“感觉你从来都没有毕业过，这么快就回来实习了。”曾经带过她初升高夏令营的班主任、如今的年级数学老师这样说道。从台下听课的学生，到并肩值守晚自习的实习教师，时光流转，初心依旧。
实习期间，阮婧童先后走进13班、14班、11班、12班、21班、7班、8班共七个班级听课学习。不同班级呈现出截然不同的课堂氛围：13班的男生思维活跃、敢于提问；14班的女生细致认真、严谨踏实；11班与12班作为重点班级，学生逻辑清晰，但课堂风格一热一静；21班的课堂互动流畅，师生默契十足；7班和8班的同学沉稳踏实、求知不倦。多样的课堂生态，让她对“因材施教”有了更直观的理解。
1月中旬期末考试前夕，她主动承担起7班、8班晚自习的答疑工作。当晚，与曾经的班主任交流时，对方一句“有没有想过以后回来当老师”，在她心中埋下了职业理想的种子。她在心里默默规划：希望继续深造学习，在专业领域不断提升，未来既能以专业能力服务国家，也有机会回到母校，成为一名真正的人民教师。
1月25日至27日，阮婧童全程参与期末考试监考与试卷批改工作。1月27日起，她独立承担13班、14班、21班的试卷讲评课任务。同样的试卷，面对不同班级，她采用不同的讲解节奏与方式：在活跃的班级鼓励提问互动，在沉静的班级注重细致拆解。课后，不少同学主动上前表示“终于听懂了”，简单的话语，让她真切感受到教学带来的成就感与幸福感。
26天的实习短暂而充实。从“学姐”到“实习老师”，从听课者到授课者，阮婧童在实践中完成了身份的转变，也对教育事业有了更深的认同与热爱。她表示，无论未来走向何方，都将铭记母校的培养，以实际行动践行青年学子的责任与担当。若有机会，希望未来能重返柳州高级中学，以教师的身份继续守护一届又一届学子成长。
通讯员：阮婧童
供图：受访者供图
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