水润秦淮小队饮水思源，薪火相传——“源泉工程”返校宣讲活动个人总结

　　水韵潺潺，润泽万物；水波潋滟，化育桃李灼灼。带着这份属于河海人的情怀，这个寒假，我和团队成员回到了母校南京一中，参加“源泉工程”返校宣讲活动。
　　
　　在活动正式开始前，我们认真研读了“源泉工程”的宣讲要求。这次回校，我们需要完成两重使命：一是向母校老师表达感恩，汇报大学期间的成长与收获；二是向学弟学妹们介绍河海大学，让他们对这所百年学府有更真切的认知。
　　
　　为此，我们做了充分准备。团队分工明确，有人负责收集河海大学的宣传物料，有人精心打磨宣讲PPT，有人专门整理了自己专业的课程设置和就业前景。作为法学院的学生，我特意梳理了专业学习的心得体会，希望用亲身经历告诉学弟学妹：在河海，你能学到什么，未来又能走向何方。
　　
　　走进母校的那一刻，熟悉的银杏树、朗朗的读书声，瞬间把我拉回了三年前。但这一次，我不再是埋头刷题的高中生，而是以学姐的身份站在这里。
　　
　　我们首先拜访了高中时期的老师们。坐在办公室里，和曾经的班主任聊起大学生活，汇报这一年的学习成果和点滴收获。老师们听得认真，还针对每个人的专业给出了宝贵建议——有的提醒我打好专业基础，有的鼓励我多参加学科竞赛。那一刻我突然意识到，无论走得多远，在老师眼里，我们永远是那群需要指引的孩子。
　　
　　下午的宣讲在母校提供的一间空教室进行。我们提前张贴好海报，摆好河海的文创纪念品，播放起学校宣传片。陆续有学弟学妹走进来，眼神里带着好奇和期待。
　　
　　宣讲形式很丰富：PPT展示、视频播放、现场答疑，还有发放物料的小互动。我站在讲台上，分享自己在河海的一年多时光——从第一次走进图书馆的震撼，到参加社团活动的快乐；从专业课上的收获，到和室友相处的温暖。台下的目光专注而闪亮，偶尔传来笑声和惊叹。
　　
　　答疑环节最热闹。“学长，河海的水利工程专业到底学什么？”“录取分数线大概多少？”“大学是不是真的比高中轻松？”面对这些似曾相识的问题，我们一一耐心解答。有个学妹问完专业选择后，小声说了句“谢谢学姐”，那个瞬间，我仿佛看到了当年的自己——对大学充满向往，却又有些迷茫。如今能以这种方式给她一点帮助，让我觉得这次返校特别值得。
　　
　　除了正式的宣讲，我们还和学弟学妹们聊了很多。聊高三的苦与乐，聊那些刷题到深夜的日子，聊对大学生活的想象。有学弟感慨：“听你们讲大学，感觉更有动力了。”也有学妹问：“你们那时候压力大吗？怎么熬过来的？”我们毫无保留地分享自己的备考经验，也鼓励他们：最后的冲刺很累，但一定要坚持。
　　
　　作为“过来人”，我深深理解他们此刻的心情。正是因为我们走过同样的路，所以更想把经验和温暖传递下去。
　　
　　这次“源泉工程”返校宣讲，团队齐心协力，圆满完成了任务。但对我而言，最大的收获不在于活动本身办得多成功，而在于在这个过程中自己的成长。
　　
　　作为宣讲者，我锻炼了表达能力，也加深了对河海的认同感；作为学长，我体会到了“传帮带”的责任与温暖；作为曾经的一中学子，我用自己的方式回馈了母校的培养。
　　
　　饮水思源，薪火相传。我想，这就是“源泉工程”的意义所在。它让大学与中学之间架起一座桥梁，让一届又一届学子把经验、感悟和鼓励传递下去。今天，我们站在讲台上分享河海的故事；明天，台下那些专注的眼神里，也许就会有人成为河海的新主人。
　　
　　活动结束了，但这份联结不会断。期待九月，能在河海的校园里，和今天相遇的学弟学妹们重逢。

       作者：唐子涵