兰理学子前往锁南镇城南社区进行留守儿童心理帮扶工作

在这个热情似火的夏季，兰州理工大学“晨曦熹微，向心而生”实践小队负责人杜怡阔与组员李永钟、袁亚妮、赵天赐、杨超强、丁荟轩、褚义杰到达甘肃省临夏回族自治州东乡族自治县锁南镇城南社区。用心聆听，以爱启航，该实践队进行了为期一周的实践活动。

初到城南社区，小组成员与当地管理人员，家长进行交涉，结合在开始实践活动之前，该小组成员查阅的一些相关资料，对锁南镇的留守儿童比率、留守儿童教育现状和当地习俗等有了一定程度的了解。通过实地咨询了解，据城南社区当前的教育安排，针对其主要的留守儿童心理问题和留守儿童教育问题，对原有的社会实践活动计划安排进行了调整。随后，该小组成员前往城南社区服务中心熟悉实践环境。小组成员看到了正在学习的小朋友们，他们正在全神贯注的完成自己的暑假作业并主动预习新的课程，看到实践队员到来，他们充满好奇，害羞胆怯却愿意给予他们糖果。同时此小组成员也看出了当地政府对于教育行业的投资，基础设施完善，环境优越，也设置相关阅览室，自习室，会议室。

与传统的知识、技能传授不同，此志愿服务队采用体验式游戏、分享会等新颖的形式，与孩子们进行深度的沟通与互动。他们的主要教学内容涵盖了健康、安全、沟通、互助、信心、抗压、等多个与心理健康息息相关的主题。

在锁南镇城南社区的几天时间里，志愿者们与孩子们共同体验了各种精心设计的活动。包括扭扭棒，曼陀罗绘画，心理知识宣讲等等。曼陀罗绘画中，该团队成员发现孩子们总会将自己拘束在一个无形的框子里，例如女生大多会选择紫色，红色，粉色作为主色调，而男生大多会选择蓝色，黑色，黄色作为主色调；缺乏自信，不敢自己确定一种颜色，不确定这个边框我是否可以跳跃出去；迟迟不敢下笔，害怕出错。针对上述所讲到的问题，团队成员在观看他们绘画时便一一指出，同时后续的心理知识宣讲也与他们沟通，解决这些问题。让孩子们在游戏中学会了如何与人沟通、协作，更重要的是，通过这些活动，孩子们可以找到自信，学会如何面对压力，懂得心理健康的重要性。

同时，该团队成员还向他们分享好的学习经验，学习方法，并借助自己多年的学习经历为孩子们讲述学习的乐趣，提高孩子们学习的目的性、计划性和自主学习的积极性，引导他们找的合适的学习方法，养成良好的学习习惯，并对美好大学生活产生向往。该团队成员采取鼓励式教育，小朋友们完成作业时，他们毫不吝啬的给出自己的夸奖，同时安排后续的作业，在暑假作业的基础上，此团队成员根据每一个人的年级，学习进度，安排一些过渡期的学习，以便于他们后续学习。      图为社会实践成员给小朋友们讲题。中国青年网通讯员 袁亚妮 杜怡阔 供图      

活动的最后一天，许多孩子泣不成声，哽咽着表达对志愿者们的感激和不舍。该团队成员也努力与他们进行交涉，告别的同时，也传输一些放松缓解压力的方式。马主席也对服务队表示了高度的赞扬，并希望服务队能多留一段时间，继续与孩子们学习、进步、共勉。

本次“心理健康服务”暑期三下乡活动，我们深刻地认识到，关注孩子的心理健康，让他们在成长的道路上拥有更多的自信和勇气，是我们每个人都应该承担的责任。让我们携手共进，为孩子们创造一个更加美好的明天。“每一个小孩都是上天赐予我们独一无二的礼物”，他们在参与这些心理活动的同时，会说出一些毫无理头却富含哲理的话。“姐姐，我们喜欢你，所以我们想和你待在一起”，或许和他们待在一起，团队成员在科普心理健康知识的同时，也在被他们治愈着！