“云”梦支教，青绿同“帆”

心得

       蔡元培曾有云：“教育者，非为己往，非为现在，而专于将来”。暑假终于到来，我期盼已久的支教活动也终于拉开帷幕。本次支教活动在线下展开，而我也有幸面向我的第二批学生——阳新县浮屠镇初级中学的同学。在这个物欲横流的时代，选择支教，于我，是一场精神的洗礼，也是一次对自我价值深刻探索与肯定。远离城市的喧嚣，我踏上了这片纯真与渴望的土地。大巴扬起的灰尘步步紧跟，路边的苞米和水稻葱葱郁郁，几经辗转，水泥砖瓦房在我眼前缓缓驶停。我的心情却由期待变得紧张和踌躇了。
犹记，我的恩师曾在开学第一课将“有善始者实繁，能克终者盖寡”工工整整的写在黑板上，那时的我不知“善始”与“克终”何解，一晃又几年，恩师的注解或许意在：“卅六春秋栉风沐雨求真知，愿竭毕生善始克终育新人”。用手去感触天空的温度，没有一处满溢阳光而无阴霾;用脚去丈量土地的无垠，没有一处遍地坦途而无起伏;而用心去教化参差的灵魂，也没有一处尽是欣慰而无辛酸。而我，走过漫漫求学路，或许明白学生真正想要的是什么。穿过冗长无味的课堂，当老师真正走进学生，教育才焕发出魅力。
       1、在备课过程中一丝不苟、敬始而慎终

       经过交流协商，最终确定我所教授的课程为《生命安全与健康》。一拿到课题，困难就主动找上了我：因地处偏僻，教学资源十分匮乏，这让我感到十分棘手，整个学校找不出一本关于“生命安全与健康”的书籍。但是我坚信，教好一节课不仅仅在于好的资源条件，更重要的是有效的呈现方式。于是我开始从网络上查找资料，确定课件大纲。网络上的课件无外乎围绕“生命健康的定义、意义”、“健康的重要作用”等讲解，若是只通过“说”来讲解未知，我想这节课必定是无趣的。于是，我删掉网络推荐，便开始紧锣密鼓的准备制作独一无二的课件了，关于生命安全与健康的主题太过宏大，如果泛泛而谈也学不到真材实料，要是想让学生们掌握具体的知识并不在于多和广，而在于“精”。我确定了教学主题为“AED的使用方法以及适用场景”，在课上同学们认真的跟着我学做心肺复苏和AED使用方法和注意事项，这让我感到很欣慰。
        知识在每一页PPT里渗透，字符标点在幻灯片中飞舞，我用心血堆叠课件。夜明星稀，蝉鸣正盛，那天晚上是我的第一节课，还没踏进教室，学生们就都在窗边期待着踮脚张望，眼睛里闪烁着万千星辰。在这个物欲横流的社会，很幸运能够看到他们脸颊上洋溢着纯真和对知识的渴望。在来之前我去拜访了恩师，促膝长谈，以便于可以更好的理解学生的难处，恩师说的一句话让我受益匪浅：“正确的教育是循循善诱，授人以渔，因材施教，尽心竭力”。我的老师着重告诫我当人民教师是一个良心活，我开始慢慢理解这句话的重量。从此，我的课件里融合了我和我的老师的心血，也饱含了我对于我的学生的殷殷期望，我也试着在有限的条件里创造无限的可能。

1. 在反思复盘时循循善诱、倾囊相授无保留

支教工作不仅仅是在课堂上进行教学，更重要的是在课后的反思和复盘。在反思复盘的过程中，我会以循循善诱的方式引导学生思考，帮助他们总结和归纳所学知识，加深对知识的理解。同时，我也会作为亦师亦友的角色，与学生进行深入的沟通和交流，了解他们的学习状态和困惑，及时给予帮助和指导。一开始的几天大家互不熟悉，经过我的活跃气氛，大家慢慢的放下戒备，课堂越来越活跃，不等我提问，几个声音带着答案就涌出来了，课堂气氛越来越轻松愉快。每当我问“判断三步骤是什么呀？”几个学生就开始叽叽喳喳的讨论起来了，不一会儿答案就出来了。我认为课堂讨论是深入了解知识的一把钥匙，不能因为所谓的吵闹而放弃讨论交流，这样的课堂氛围是我一直梦想的，也是我一直追求的。因为淋过雨，所以更想为后来者撑一把伞。

1. 在坦诚相待中推心置腹、泼墨挥毫滚袖书

       送走小升初的孩子们，我即将面对的是有着繁重学业压力的初三学生。在这短短的一周，我见证了太多令人动容的瞬间，有的学生家境贫寒，却没有放弃对学习的追求，时常名列前茅，获得老师的夸奖；有的学生性格内向，透过玻璃，我看见他在课堂上大声朗读；还有学生在大课间问我什么是“酸性氧化物”，什么是“碱式滴定管”，我大方的为他一一解读这些深入高中的知识，越来越多的学生在课间围在我身边，他们眼中对知识的渴望漫溢了出来。这些点点滴滴，都深深触动了我的心灵，我开始意识到，教育不仅仅是传授知识，更是点燃希望、塑造灵魂的过程。每一个孩子都是一颗独一无二的种子，小小的苗儿会长成参天大树，细微的石子也能堆聚成坚固的塔。我有幸成为这些孩子们求学路上的一滴水，希望有朝一日他们可以汇集成涓涓细流，奔腾入海，我更庆幸遇见这些孩子们，给我站上讲台的勇气和毅力，也给我足够的时间去思考、去成长。
       在“溪深难受雪，山冻不流云”中破土，在“树荫满地日当午，梦觉流萤时一分”中盛放。经过寒调的洗礼，我收获的远不止教学技能的提升和人生阅历的丰富，更重要的是我学会了如何去爱、如何去关怀、如何去倾听，也明白了“亦师亦友”这个词的重量。支教让我更加珍惜现在所拥有的一切，也让我更加坚定未来投身教育事业的决心。在未来的日子里，我将一路前行，毫不畏惧。
谨以此篇，记录我勇敢前行的每一步。