福建农林大学学生开展实践活动对话“星星的孩子”

　　7月1日至7月5日，福建农林大学数字经济学院赴泉州市安溪县筑梦心守实践队走进安溪星辰儿童康复中心与卓言儿童语训中心开展以“倾注满腔情，爱心暖童心”为主题的实践活动，希望通过实践队的宣传和教育，让更多人了解和接纳自闭症儿童，给予他们暖心的关爱。本次实践活动，筑梦心守实践队的成员发扬着“奉献、有爱、互助、进步”的志愿服务精神，通过一系列精心设计的互动游戏与角色扮演等活动，旨在提高自闭症儿童的社交技能，增强他们的自信心。

　　了解“星星的孩子”，用爱照亮孤独星球

　　实践队在投身实践之前，提前了解自闭症儿童的相关知识。自闭症儿童的心理特点主要表现为兴趣狭窄、行为刻板、缺乏共情能力等，这些特点导致他们在社交过程中难以理解他人的情感和需求，进而产生了社交障碍。因此，自闭症儿童更需要我们伸出援手，用爱和耐心去温暖他们的世界。实践队就通过参与暑期“三下乡”社会实践活动的形式，为安溪县当地自闭症儿童提供更多的社交机会和资源，提高他们的社会融合能力，与此同时加强当地对自闭症儿童的关注。

　　初步接触，架起与“星星的孩子”沟通的桥梁

　　实践队第一天抵达卓言儿童语训中心，与自闭症儿童展开初步的接触，通过交流，实践队了解到该机构自闭症儿童的具体情况。实践队与卓言儿童语训中心的老师们充分的沟通，进一步深入了解他们的需求，并针对性地准备后期的课程与确定活动地点、形式。认真请教机构内专业的老师们，学习与“星星的孩子”相处的注意事项。

　　实践队成员与儿童一起过马路

　　“自闭症儿童就好像降生在了一间黑屋子里，我们应该带着他们走出这间黑屋子。”实践队成员协同卓言儿童语训中心的老师们，带领儿童走向室外，接触自然，走进社会，开展户外活动。实践队成员协助儿童自主完成搭乘公交车并前往公园开展简单的体育活动，与儿童进行“吹泡泡”的小游戏，通过重复多次的动作让儿童们理解“大、小、高、低”等指令。